651 Q46537
Artes
Ano: 2009
Banca: Universidade Federal do Goiás (UFGO)

No livro Conceitos Fundamentais da História da Arte (1989), Wolfflin divide as formas gerais de representação em cinco pares de conceitos: forma aberta e forma fechada; linear e pictórico; plano e profundidade; pluralidade e unidade; e clareza e obscuridade. De acordo com essa conceituação a gravura de Goya apresenta:

652 Q46535
Artes
Ano: 2009
Banca: Universidade Federal do Goiás (UFGO)

 

De que período é essa imagem?

653 Q46532
Artes
Ano: 2009
Banca: Universidade Federal do Goiás (UFGO)
Uma das tarefas mais complexas dos professores de artes no contexto da educação formal é a avaliação. Arte-educadores, na atualidade, investem na avaliação formativa, porque
654 Q46529
Artes
Ano: 2009
Banca: Universidade Federal do Goiás (UFGO)

O relato dessa experiência permite afirmar que as ações desenvolvidas tiveram por base procedimentos metodológicos

655 Q46527
Artes
Ano: 2009
Banca: Universidade Federal do Goiás (UFGO)
Na década de 80, chegaram ao Brasil metodologias norteamericanas de leitura de imagens, que utilizavam as habilidades de descrever, analisar, interpretar e produzir como as bases do ensino de artes. Por mais de duas décadas, os professores brasileiros de artes encontraram dificuldades de apropriação dessas propostas, porque
656 Q46525
Artes
Ano: 2009
Banca: Universidade Federal do Goiás (UFGO)
Segundo Ana Mae Barbosa, o esforço de se entender a área de Arte-Educação ou Ensino de Arte em relação à cultura tem gerado estudos significativos que apontam a arte como cultura e
657 Q46521
Artes
Ano: 2009
Banca: Universidade Federal do Goiás (UFGO)

 

Na atualidade é urgente a atenção às questões ambientais em todas as áreas do currículo. Na estreita ligação entre as artes visuais e o meio ambiente, pode-se destacar

658 Q46519
Artes
Ano: 2009
Banca: Universidade Federal do Goiás (UFGO)
As recentes metodologias para o ensino de artes investem na proposição de projetos com narrativas individuais e/ou coletivas. Pode-se justificar esse investimento pelo fato de as narrativas
659 Q46516
Artes
Ano: 2009
Banca: Universidade Federal do Goiás (UFGO)
Na arte/educação contemporânea, estimula-se a utilização das redes de comunicação e o uso de softwares gráficos para
660 Q46514
Artes
Ano: 2009
Banca: Universidade Federal do Goiás (UFGO)

De acordo com Pimentel (In: BARBOSA, 2002, p.114-115), a arte, em todos os tempos, sempre recorreu as inovações tecnológicas para seus propósitos, até mesmo porque necessita do que está disponível, para que algo seja criado. A autora argumenta que “ a escola se apropria das tecnologias desenvolvidas com o mesmo enfoque tradicional de supremacia do texto em detrimento ao estudo da imagem”.

Seguindo a argumentação da autora, o uso da tecnologia (informática e computação) na escola não tem favorecido o ensino de artes visuais, porque