Questões de Artes do ano 2013

permite o contato com a cultura popular por intermédio de práticas pedagógicas tradicionais.

possibilita a promoção da saúde e o uso do corpo com autonomia e responsabilidade.

incita a desigualdade no contexto escolar.

prescinde de contato entre alunos.

privilegia o contato com o outro, em detrimento do individualismo, no movimento.

reisado, xaxado, fandango e aranha

aranha, maneiro-pau, São Gonçalo e torém

pisa no pilão, xaxado, chula e maneiro-pau

xaxado, torém, reisando e aranha

anu, torém, aranha e reisado

estudar o movimento da cutia e dos macacos.

estabelecer movimento homogêneo.

ensinar a marcação do xote.

definir duplas para a composição da roda de xote.

definir os personagens cutia, índios e cacique.

Salvador, onde foi instituída a primeira faculdade de dança do Brasil.

Fortaleza, onde surgiu o Colégio de Danças Populares do Instituto Dragão do Mar.

Brasília, onde foram criados a Cia. dos Homens e o Grupo Experimental de Dança.

Curitiba, onde surgiu o Basirah e a Grial Cia de Dança.

São Paulo, onde se fundou o Balé Klauss Viana.

estabeleceu conceitos de práticas pedagógicas que permaneceram atuais no ensino.

foi substituído, na organização do ensino da década de 60 do século passado, pela educação musical.

foi concebido pelo método de Heitor Villa-Lobos.

promoveu tendências pedagógicas tradicionais, devido ao grande número de professores capacitados.

manteve tendências pedagógicas tradicionais, suprimindo a manifestação folclórica.