Questões de História do ENEM

#Questão 852770 - História, História do Brasil, INEP, 2010, ENEM, Exame Nacional do Ensino Médio - Segunda Aplicação

O fragmento integra a letra de uma canção gravada em momento de intensa mobilização política. A canção foi censurada por estar associada

A) ao rock nacional, que sofreu limitações desde o início da ditadura militar.

B) a uma crítica ao regime ditatorial que, mesmo em sua fase final, impedia a escolha popular do presidente.

C) à falta de conteúdo relevante, pois o Estado buscava, naquele contexto, a conscientização da sociedade por meio da música.

D) à dominação cultural dos Estados Unidos da América sobre a sociedade brasileira, que o regime militar pretendia esconder.

E) à alusão à baixa escolaridade e à falta de consciência política do povo brasileiro.

#Questão 852771 - História, História do Brasil, INEP, 2010, ENEM, Exame Nacional do Ensino Médio - Segunda Aplicação

A charge remete ao contexto do movimento que ficou conhecido como Diretas Já, ocorrido entre os anos de 1983 e 1984. O elemento histórico evidenciado na imagem é

A) a insistência dos grupos políticos de esquerda em realizar atos políticos ilegais e com poucas chances de serem vitoriosos.

B) a mobilização em torno da luta pela democracia frente ao regime militar, cada vez mais desacreditado.

C) o diálogo dos movimentos sociais e dos partidos políticos, então existentes, com os setores do governo interessados em negociar a abertura.

D) a insatisfação popular diante da atuação dos partidos políticos de oposição ao regime militar criados no início dos anos 80.

E) a capacidade do regime militar em impedir que as manifestações políticas acontecessem.

#Questão 852775 - História, História do Brasil, INEP, 2010, ENEM, Exame Nacional do Ensino Médio - Segunda Aplicação

Levando em conta o contexto político-institucional dos anos 1930 no Brasil, pode-se considerar o texto como uma tentativa de justificar a ação militar que iria

A) debelar a chamada Intentona Comunista, acabando com a possibilidade da tomada do poder pelo PCB.

B) reprimir a Aliança Nacional Libertadora, fechando todos os seus núcleos e prendendo os seus líderes.

C) desafiar a Ação Integralista Brasileira, afastando o perigo de uma guinada autoritária para o fascismo.

D) instituir a ditadura do Estado Novo, cancelando as eleições de 1938 e reescrevendo a Constituição do país.

E) combater a Revolução Constitucionalista, evitando que os fazendeiros paulistas retomassem o poder perdido em 1930.

#Questão 852785 - História, História do Brasil, INEP, 2010, ENEM, Exame Nacional do Ensino Médio - Segunda Aplicação

Esse discurso, típico do contexto histórico da República Velha e usado por chefes políticos, expressa uma realidade caracterizada

A) pela força política dos burocratas do nascente Estado republicano, que utilizavam de suas prerrogativas para controlar e dominar o poder nos municípios.

B) pelo controle político dos proprietários no interior do país, que buscavam, por meio dos seus currais eleitorais, enfraquecer a nascente burguesia brasileira.

C) pelo mandonismo das oligarquias no interior do Brasil, que utilizavam diferentes mecanismos assistencialistas e de favorecimento para garantir o controle dos votos.

D) pelo domínio político de grupos ligados às velhas instituições monárquicas e que não encontraram espaço de ascensão política na nascente república.

E) pela aliança política firmada entre as oligarquias do Norte e Nordeste do Brasil, que garantiria uma alternância no poder federal de presidentes originários dessas regiões.

#Questão 852787 - História, História do Brasil, INEP, 2010, ENEM, Exame Nacional do Ensino Médio - Segunda Aplicação

O texto faz referência à Conjuração Baiana. No contexto da crise do sistema colonial, esse movimento se diferenciou dos demais movimentos libertários ocorridos no Brasil por

A) defender a igualdade econômica, extinguindo a propriedade, conforme proposto nos movimentos liberais da França napoleônica.

B) introduzir no Brasil o pensamento e o ideário liberal que moveram os revolucionários ingleses na luta contra o absolutismo monárquico.

C) propor a instalação de um regime nos moldes da república dos Estados Unidos, sem alterar a ordem socioeconômica escravista e latifundiária.

D) apresentar um caráter elitista burguês, uma vez que sofrera influência direta da Revolução Francesa, propondo o sistema censitário de votação.

E) defender um governo democrático que garantisse a participação política das camadas populares, influenciado pelo ideário da Revolução Francesa.

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