Listagem de Questões Concurso UFFS
Ainda sobre as discussões em torno da educação bilíngue para surdos, é correto afirmar:
A língua de sinais e sua versão escrita são determinantes na alfabetização dos surdos.
A língua de sinais deve ser utilizadas em situações extremas, somente como apoio e reforço.
Os surdos não precisam aprender o português escrito, pois não farão uso dele na sociedade brasileira.
A oralidade da língua portuguesa deve ser o canal valorizado nas abordagens de ensino bilíngue para surdos.
A língua portuguesa é o único meio de instrução possível, pois os professores ouvintes desconhecem a Libras.
No contexto de uma educação bilíngue, no que se refere ao ensino da língua portuguesa como segunda língua (L2) para alunos surdos, é correto afirmar:
A oralidade do português deve ter prioridade nos momentos de instrução.
A língua de sinais deve ser o principal meio de instrução e interação.
A língua de sinais deve ser evitada, pois comprometeria a aprendizagem.
A língua portuguesa deve ser ensinada aos surdos seguindo a mesma metodologia de ensino de ouvintes.
O português escrito deve ser o único meio de interação para ocorrer aprendizagem.
Sobre a escolarização dos surdos, é correto afirmar:
A surdez impede o indivíduo de escrever uma língua oral corretamente.
O desenvolvimento dos conteúdos escolares pelo surdo requer o uso da língua oral.
A alfabetização dos surdos ocorrerá somente se os surdos forem oralizados.
Os ouvintes são intelectualmente superiores aos surdos por dominarem a língua oral.
O desenvolvimento do surdo cognitivo depende de uma instrução mediada pela Libras.
Ao realizarmos uma interpretação de uma palestra, da língua portuguesa para a Libras, em tempo real, estaremos fazendo um interpretação:
bimodal.
simultânea.
intralingual.
consecutiva.
sussurada.
O conceito do verbo “mudar”, no sentido expresso na oração em Libras “os professores mudaram o conteúdo da disciplina” apresenta a seguinte característica linguística:
ponto de articulação no peito.
ponto de articulação na bochecha.
mãos estáticas com os dedos abertos.
movimentos simétricos das duas mãos.
movimentos repetitivos de uma das mãos.
Navegue em mais matérias e assuntos
{TITLE}
{CONTENT}
