Questões Concurso TJAL/AL

de substituição de postos-chave.

de fluxo de pessoal.

de classificação.

resultante da combinação entre o de segmento de cargos e o de fluxo de pessoal.

de segmento de cargos.

alocação dos candidatos potencialmente qualificados e capazes de ocupar cargos na organização.

prospecção dos candidatos potencialmente qualificados e capazes de ocupar cargos na organização.

decisão com relação aos candidatos potencialmente qualificados e capazes de ocupar cargos na organização.

classificação dos candidatos potencialmente qualificados e capazes de ocupar cargos na organização.

orientação dos candidatos potencialmente qualificados e capazes de ocupar cargos na organização.

métodos de seleção de pessoas alternativos ao concurso público têm sido testados.

os objetivos e metas de desempenho são utilizados como norteadores e indicadores de produtividade individual, de unidades ou áreas, além das organizações públicas de modo geral.

o controle e a direção são as principais e as mais estratégicas funções da gestão de pessoas.

os planos de capacitação dos servidores públicos devem ser elaborados com base nas diretrizes gerais de conteúdo estabelecidas pelos órgãos reguladores de práticas de gestão.

as gratificações por mérito de desempenho devem ser pagas somente nos meses em que o servidor público apresente desempenho excelente.

tem fortalecido o movimento de retardo do tempo de produção e distribuição de produtos industriais.

é responsável pelo aumento da incidência de retrabalho nos processos organizacionais.

é a principal causa de erros ocorridos na execução de tarefas simples.

não tem conseguido sanar os efeitos danosos do modelo taylorista-fordista de gestão organizacional e do trabalho.

não tem contribuído para o aumento da produtividade e qualidade de produtos e serviços das organizações.

As perdas sensoriais apresentadas por idosos não são impeditivas nem complicadoras para avaliações psicológicas, pois, ao se escolher instrumentos avaliativos adequados, esses déficits perdeu relevância.

Em avaliações psicológicas de idosos, a cooperação é fundamental, contudo a motivação não é necessária, pois, no que tange a rotinas e cuidados pessoais, hobbies e atividades em geral do idoso, a família configura-se uma fonte inportante de informação.

Em avaliações neuropsicológicas de idosos, deve-se considerar se o déficit cognitivo é efeito da condição normal de envelhecimento ou se é consequência de deterioração patológica irreversível.

Não cabe ao avaliador diferenciar o caso, por exemplo, entre demência ou estágios normais esperados com o envelhecimento, pois os próprios instrumentos de avaliação são capazes de prever esses diagnósticos. Além disso, não é função do psicólogo considerar diferenças diagnósticas de cunho médico.

As funções cognitivas constituem um conjunto de atividades mentais independentes, caracterizadas, basicamente, por memória, pensamento lógico, capacidade de aprendizagem, atenção, linguagem, gnosias, praxias e funções executivas.