Questões Concurso SEDU/ES

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Listagem de Questões Concurso SEDU/ES

#Questão 345584 - Educação Física, Geral, CESPE / CEBRASPE, 2012, SEDU/ES, Professor de Educação Física

Existem vários tipos de ginástica que podem integrar um plano pedagógico de educação física escolar. Considerando esse assunto, julgue os próximos itens com relação à correta caracterização do tipo de ginástica nele identificado.

Denominam-se equilíbrio, dinâmica e combinada os três tipos de séries em que se divide a ginástica acrobática.

#Questão 345586 - Educação Física, Geral, CESPE / CEBRASPE, 2012, SEDU/ES, Professor de Educação Física

Segundo estudiosos da área, a pedagogia do esporte escolar conhecida como reducionista, que objetiva levar aos alunos experiências de treinamento físico-esportivo instituído, em detrimento da busca da autonomia, da descoberta e da compreensão de si próprios, provoca um desequilíbrio pedagógico, em que predomina o aspecto racional em relação ao sensível. Considerando-se as respectivas características gerais, tal concepção pedagógica

elege a competição como o principal referencial de avaliação.

#Questão 345588 - Educação Física, Geral, CESPE / CEBRASPE, 2012, SEDU/ES, Professor de Educação Física

Segundo estudiosos da área, a pedagogia do esporte escolar conhecida como reducionista, que objetiva levar aos alunos experiências de treinamento físico-esportivo instituído, em detrimento da busca da autonomia, da descoberta e da compreensão de si próprios, provoca um desequilíbrio pedagógico, em que predomina o aspecto racional em relação ao sensível. Considerando-se as respectivas características gerais, tal concepção pedagógica

elege um modelo de atleta ideal a ser perseguido e compartilha a preocupação mercadológica da revelação de talentos.

Taking this text into consideration, it is correct to conclude that

what people do to earn a living can also be taken as culture.

Taking this text into consideration, it is correct to conclude that

‘culture with a big C’ (l.5-6) includes several different fields of human knowledge.

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