Questões Concurso Prefeitura de São Luís - MA

#Questão 347551 - Educação Física, Geral, FSADU, 2007, Prefeitura de São Luís - MA, Professor Ensino Fundamental Séries Finais

Uma das personalidades que mais se destacou na História da Educação Física brasileira foi Rui Barbosa. Dentre as suas atuações destaca-se:

A) Melhoria da raça, para obter o biotipo brasileiro necessário à produção industrial do país.

B) Aprimoramento da cultura popular referente aos jogos e brincadeiras.

C) Parecer sobre o Projeto 224 – Reforma Leôncio de Carvalho, decreto nº 7.247, de 19 de abril de 1879, da Instrução Pública −, no qual defende a inclusão da ginástica nas escolas e a equiparação dos professores de ginástica aos das outras disciplinas.

D) Ampliação do repertório de atividades recreativas da população brasileira.

E) Criação de locais públicos para a popularização dos esportes no Brasil.

#Questão 347555 - Educação Física, Geral, FSADU, 2007, Prefeitura de São Luís - MA, Professor Ensino Fundamental Séries Finais

Assinale a alternativa que apresenta orientações a serem seguidas pelo professor de Educação Física ao planejar atividades (aulas) com alunos portadores de necessidades educacionais especiais.

A) Incentivar a não participação dos alunos portadores de necessidades especiais nas aulas de Educação Física para que não atrapalhem o desempenho dos outros alunos.

B) Incentivar a não participação dos alunos portadores de necessidades especiais nas aulas de Educação Física para não se machucarem; não aceitar formas diferentes de execução do movimento pelo aluno.

C) Desenvolver apenas as habilidades simples pelas limitações proporcionadas pela deficiência; adaptar as atividades e conteúdos sem considerar o tipo de deficiência apresentada pelos alunos.

D) Adaptar as atividades, as metodologias e os materiais, quando necessário; utilizar sistemas de apoio como tutores, voluntários; desenvolver as habilidades funcionais.

E) Possibilitar apenas a vivência em atividades físicas preferidas pelos alunos para que os mesmos não se sintam incapazes em realizá-las; não estimular a autonomia dos alunos.

#Questão 347557 - Educação Física, Geral, FSADU, 2007, Prefeitura de São Luís - MA, Professor Ensino Fundamental Séries Finais

Segundo Payne (2007), os termos hiperplasia, hipertrofia e acreção, bem como as progressões e as regressões, que ocorrem desde a concepção até a morte, correspondem, respectivamente, aos processos de:

A) aprendizagem e integração.

B) diferenciação e integração.

C) maturação e aprendizagem.

D) diferenciação e desenvolvimento.

E) crescimento e desenvolvimento.

#Questão 347560 - Educação Física, Geral, FSADU, 2007, Prefeitura de São Luís - MA, Professor Ensino Fundamental Séries Finais

A Educação Física tem passado por transformações significativas no que se refere ao seu planejamento pedagógico. Dentre as concepções adotadas, o professor que optar pela cultura corporal de movimento, deve contemplar elementos da cultura plural ancorados em:

A) jogos, folclore, lutas, ginásticas e atividades lúdicas.

B) jogos, treinamento, ginásticas, atividades da vida diária e lutas.

C) futsal, basquete, vôlei, handebol e atletismo.

D) jogos, esportes, ginásticas, danças e lutas.

E) brincadeiras, esportes, atividades da vida diária e dança.

#Questão 347561 - Educação Física, Geral, FSADU, 2007, Prefeitura de São Luís - MA, Professor Ensino Fundamental Séries Finais

O exercício físico provoca diferentes modificações no organismo dependendo do tipo de exercício, das cargas de volume e das cargas de intensidade. Entre os efeitos que o exercício aeróbio pode provocar, a longo prazo,destacam-se:

A) aumento do percentual de gordura, redução da freqüência cardíaca em repouso e redução das enzimas aeróbias.

B) redução do percentual de gordura, redução da freqüência cardíaca em repouso e redução do número de mitocôndrias.

C) redução do volume de ejeção máximo, aumento da freqüência cardíaca em repouso e aumento do número de mitocôndrias.

D) redução do volume de ejeção máximo, aumento da freqüência cardíaca em repouso e redução do número de mitocôndrias.

E) aumento do volume de ejeção máximo, redução da freqüência cardíaca em repouso e aumento do número de mitocôndrias.

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