Questões Concurso Prefeitura de Porto Amazonas - PR

O bom relacionamento entre os funcionários da escola em nada interfere no andamento das atividades escolares.

É preciso manter a coerência entre o que se fala e o que se faz dentro do ambiente institucional, ponderando sobre as questões corretas e pensando no coletivo. 

No trabalho, cada um deve cuidar exclusivamente de suas funções e deixar que cada um resolva suas dificuldades, sem oferecer apoio.

Refere-se a exercer sua função com dedicação deixando que as dificuldades alheias não lhe afetem, afinal, o mundo do trabalho é cada um por si.

Que cada funcionário da escola deve conhecer apenas a parte que lhe cabe, devendo evitar conversas que levem à decisões coletivas.

Ser enérgico basta, pois assim será sempre respeitado.

É preciso somar condições de respeito, escuta e atendimento, buscando apoio da equipe escolar sempre que necessário, afinal, a escola conta com o trabalho coletivo de outras pessoas.

Não há necessidade de um perfil exatamente, basta ser bravo, isso é suficiente.

O Inspetor deve apenas mandar, dar ordens e jamais dialogar junto dos alunos (as).

É preciso ditar as normas que quer que os alunos e alunas sigam, deixando de lado a conversa, sequer uma relação harmônica.

O inspetor de alunos não deve se envolver em conflitos fora da sala de aula.

Os espaços fora de sala de aula, são importantes possibilidades de articulação junto dos alunos e alunas, sendo um momento onde funcionários podem dialogar e perceber eventuais dificuldades de interação entre os mesmos, buscando ajudá-los.

Os espaços fora de sala de aula devem ser desconsiderados quanto aos aspectos de aprender algo, como, por exemplo, socializar junto das pessoas que integram o grupo. 

A aprendizagem somente ocorre em sala de aula, em nenhum lugar a mais. 

A sala de aula deve ser um ambiente fechado, sendo espaço de contato somente dos professores e alunos, deixando os demais funcionários e componentes da escola externos a toda situação.

Todas as individualidades que tratem de questões de gênero, étnicas, socioculturais, bem como as demais condições particulares de cada aluno e aluna, as quais devem ser preservadas e respeitadas.

Na escola, não devem ser observadas questões de gênero em nenhum momento.

A individualidade de cada aluno(a) precisa ser tratada apenas com a família, na escola devem se comportar da forma que se impõe.

Todos são iguais na escola, e aqueles que não se adaptam, devem ser transferidos para outra instituição de ensino.

As diferenças em geral não devem ser analisadas e tratadas em escolas.

Evitar qualquer contato com alunos e alunas.

Observar e ficar atento ao processo de convivência de alunos e alunas, permitindo constatar qualquer irregularidade e/ou situação que precise de intervenção, sempre que necessário. 

Deixar que alunos e alunas convivam, e se observar qualquer conflito, não intervir nem dialogar, pois no horário do recreio não é de sua responsabilidade.

O horário do recreio é livre, e os alunos e alunas devem estar dessa forma, sem nenhum cuidado de profissionais da instituição.

O inspetor de alunos(as) não pode interferir no horário de recreio.