Questões Concurso Prefeitura de Juatuba - MG

Na perspectiva da gestão democrática, o planejamento escolar caracteriza‐se pelo seu caráter interativo/dialógico e flexível tendo por finalidades, EXCETO:

Sobre microscopia, analise as afirmativas.

I. Colocada a lâmina com o material a ser examinado no microscópio, deve‐se levantar o canhão até onde for possível com a ajuda do micrométrico.

II. Lentes objetivas de 10x são de baixo alcance, as de 40x são de alto alcance e as de 100x são de imersão em óleo.

III. O ajuste final para uma boa visualização do material a ser examinado deverá ser feito com o parafuso macrométrico, até obter uma imagem bem nítida.

Está(ão) correta(s) apenas a(s) alternativa(s)

A doença de Carrión é caracterizada por ser uma doença febril aguda, consistindo de uma anemia grave (febre de Oroya), seguida de nódulos cutâneos, crônicos, preenchidos com sangue (verruga peruana). Marque a alternativa correta sobre o tipo de bactéria que provoca tal doença.

A psicologia da Educação se concentra no estudo psicológico dos problemas cotidianos da educação, dos quais derivam princípios, modelos, teorias, procedimentos de ensino e métodos práticos de instrução e avaliação, bem como métodos de pesquisa apropriados para estudar o pensamento e os processos afetivos dos estudantes e os processos cultural e socialmente complexos das escolas. Relacione adequadamente as teorias da psicologia educacional às respectivas características.

A sequência está correta em

“_______________ privilegia a maturação biológica. _______________, por aceitar que os fatores internos preponderam sobre os externos, postula que o desenvolvimento segue uma sequência fixa e universal de estágios. ________________, ao salientar o ambiente social em que a criança nasceu, reconhece que, em se variando esse ambiente, o desenvolvimento também variará. _______________ acredita que a aprendizagem subordina‐se ao desenvolvimento e tem pouco impacto sobre ele. Com isso, ele minimiza o papel da interação social. _______________ ao contrário, postula que desenvolvimento e aprendizagem são processos que se influenciam reciprocamente, de modo que, quanto mais aprendizagem, mais desenvolvimento.”

Tanto Piaget quanto Vygotsky concebem a criança como um ser ativo, atento, que constantemente cria hipóteses sobre o seu ambiente. Há, no entanto, grandes diferenças na maneira de conceber o processo de desenvolvimento. Considerando essas diferenças, assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente a afirmativa anterior.