Questões Concurso Prefeitura de Casca - RS

De acordo com Cardoso (2015), nos últimos 540 milhões de anos, a Terra passou por grandes transformações que culminaram em cinco grandes eventos de extinção em massa. As chamadas “Big Five” ocorreram no final do Ordoviciano, final do Devoniano, Permiano Superior, final do Triássico e no limite Cretáceo-Paleogeno. No gráfico abaixo, estão indicados os cinco eventos e o possível evento da atualidade:







Com base nesse gráfico e em seus conhecimentos, analise as assertivas abaixo:
I. Extinções em massa podem ser caracterizadas como a perda de mais de ¾ das espécies viventes em um curto intervalo de tempo geológico.
II. O quinto evento, o do período Cretáceo, foi a extinção dos dinossauros não aviários e corresponde ao maior dos eventos marcando o fim da Era Paleozoica e o início da Mesozoica.
III. Extinções em massa podem ser altamente destrutivas, mas também são um importante agente de renovação, uma vez que a extinção de um grupo pode facilitar a radiação adaptativa de outro existente.

Quais estão corretas?

A infiltração é o processo mais importante de recarga da água no subsolo. O volume e a velocidade de infiltração dependem de vários fatores. Em relação a esse tema, assinale a alternativa INCORRETA.

Segundo Ricklefs e Relyea (2021), “quando invadiram hábitats terrestres, as plantas aquáticas desenvolveram uma cutícula impermeável que impede a perda de água. Essa adaptação, no entanto, trouxe um problema diferente para a sobrevivência dessas plantas: qualquer substância que efetivamente bloqueie a difusão da água para fora também atua como uma barreira contra a difusão de CO2 para dentro, um substrato essencial para a fotossíntese. Os __________ oferecem uma solução temporal para esse problema. Em geral, eles fecham-se quando a água é limitante, evitando, assim, a sua perda excessiva, e abrem-se em condições que favorecem a fotossíntese”.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

De maneira geral, o ensino de Arte no Brasil entre as décadas de 1970 e 1980 foi caracterizado pela:

Nos diferentes níveis de desenvolvimento estético, o leitor do quinto estágio, chamado de “recreativo" por Abigail Housen, tem como característica: