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Questões Concurso Prefeitura de Amparo - SP

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Listagem de Questões Concurso Prefeitura de Amparo - SP

#Questão 1049355 - Pedagogia, Legislação da Educação, Avança SP, 2022, Prefeitura de Amparo - SP, Professor de Educação Básica I - PEB I

Com relação ao ensino de Geografia para os anos iniciais do Ensino Fundamental, segundo a BNCC, é incorreto afirmar que:

A) Deve-se evitar a leitura por meio de fotos, desenhos, plantas, maquetes e as mais diversas representações, pois esse processo compete à Educação Infantil.

B) O destaque para os lugares de vivência, possibilita o desenvolvimento de noções de pertencimento, localização, orientação e organização das experiências e vivências em diferentes locais.

C) É importante aprender também conceitos como paisagem, região e território, que se integram e ampliam as escalas de análise.

D) É importante assegurar aos alunos a compreensão das características naturais e culturais nas diferentes sociedades e lugares do seu entorno, incluindo a noção espaço-tempo.

E) Deve-se compreender a produção das paisagens e a inter-relação entre elas, como o campo/cidade e o urbano/rural, no que tange aos aspectos políticos, sociais, culturais, étnico-raciais e econômicos.

#Questão 1049356 - Pedagogia, Legislação da Educação, Avança SP, 2022, Prefeitura de Amparo - SP, Professor de Educação Básica I - PEB I

De acordo com a BNCC, o ensino de História para os anos iniciais do Ensino Fundamental deve:

A) Trabalhar com fatos e eventos históricos, priorizando a memorização de datas e acontecimento. A construção do sujeito é um objetivo para os anos finais do Ensino Fundamental.

B) Trabalhar com a História de forma linear, desconsiderando a construção de memórias e a lógica de produção de patrimônios (materiais ou imateriais) que dizem respeito a grupos ou povos específicos.

C) Trabalhar com os grandes acontecimentos destacando as personalidades, seus feitos e realizações, desconsiderando a formação das sociedades e diferentes culturas.

D) Trabalhar as habilidades tendo como objetivo principal o reconhecimento do “Eu”, do “Outro” e do “Nós”, buscando, inicialmente, o conhecimento de si, das referências do círculo pessoal, da noção de comunidade e de vida em sociedade. Posteriormente, por meio da diferenciação entre sujeitos e objetos é possível separar o “Eu” do “Outro”.

E) Trabalhar com uma visão homogênea e generalizada, desconsiderando que no interior de uma sociedade, há formas de registros variados, e que cada grupo produz suas memórias como elemento que impulsiona o estabelecimento de identidades e o reconhecimento de pertencimento a um grupo social determinado.

#Questão 1049357 - Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, Avança SP, 2022, Prefeitura de Amparo - SP, Professor de Educação Básica I - PEB I

Sobre o processo de investigação realizado pelos alunos, nas aulas de Ciências do Ensino Fundamental, é correto afirmar que:

A) No ensino de Ciências por investigação os alunos devem evitar interagir, explorar e experimentar o mundo natural, pois o foco deve ser atividades puramente lúdicas.

B) Todo educando tem direito a aprender formas de pensar, cientificamente, sendo importante durante o processo de escolarização aprender a levantar indagações, descrever objetos, planejar e propor soluções, coletar e analisar dados, estabelecer relações entre explicações e evidências, aplicar e testar ideias científicas, elaborar, apresentar e defender argumentos.

C) Apesar do caráter experimental e investigativo das aulas de Ciências, não compete ao professor propor situações que ajudem os alunos a selecionar, organizar, relacionar, hierarquizar e problematizar os conteúdos estudados.

D) As crianças têm grande curiosidade sobre mundo natural, no entanto, é importante que o professor fique atento para a transmissão do conteúdo planejado, sem considerar a curiosidade e o conhecimento prévio dos alunos.

E) O sujeito que aprende é aquele que atua de forma passiva, evitando a observação, os questionamentos, a reflexão e a formulação de novas ideias.

#Questão 1024528 - Legislação de Trânsito, Infrações, Avança SP, 2022, Prefeitura de Amparo - SP, Agente de Trânsito

De acordo com o Art. 248 do CTB, transportar em veículo destinado ao transporte de passageiros carga excedente em desacordo com o estabelecido no art. 109, é considerado infração:

A) gravíssima, com registro de 5 pontos na CNH.

B) gravíssima, com registro de 6 pontos na CNH.

C) gravíssima, com registro de 7 pontos na CNH.

D) grave, com registro de 5 pontos na CNH.

E) gravíssima, com registro de 4 pontos na CNH.

#Questão 1024529 - Legislação de Trânsito, Infrações, Avança SP, 2022, Prefeitura de Amparo - SP, Agente de Trânsito

De acordo com o Art. 253A do CTB, usar qualquer veículo para, deliberadamente, interromper, restringir ou perturbar a circulação na via sem autorização do órgão ou entidade de trânsito com circunscrição sobre ela, é considerado infração:

A) gravíssima, com registro de 5 pontos na CNH.

B) gravíssima, com registro de 6 pontos na CNH.

C) gravíssima, com registro de 7 pontos na CNH.

D) grave, com registro de 5 pontos na CNH.

E) gravíssima, com registro de 4 pontos na CNH.

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