Questões Concurso ELETROBRÁS

#Questão 458172 - Estatística, Medidas de Dispersão, NCE, 2002, ELETROBRÁS, Economista (Com Inglês)

Para fazer um teste de uma hipótese nula, além do usual teste de hipóteses, pode-se utilizar:

A) o teste F ANOVA;

B) as classificações de Kruskall-Wallis;

C) o teste qui-quadrado;

D) a estimativa do intervalo de confiança;

E) o teste de Wilcoxon.

#Questão 460369 - Estatística, Regressão, NCE, 2002, ELETROBRÁS, Economista (Com Inglês)

Uma análise de regressão múltipla tem por objetivo principal estimar a relação entre:

A) uma variável dependente e diversas variáveis independentes;

B) uma variável independente e diversas variáveis dependentes;

C) duas variáveis, uma denominada dependente e a outra independente;

D) as médias e as variâncias de uma multiplicidade de variáveis aleatórias;

E) as médias de variáveis interdependentes.

#Questão 460817 - Língua Portuguesa, Advérbio, NCE, 2002, ELETROBRÁS, Licenciado em Letras (Com Inglês)

"Os organismos geneticamente modificados..."; o item abaixo em que o advérbio sublinhado tem idêntico desempenho sintático ao da frase acima é:

A) O Brasil pretende produzir rapidamente soja transgênica;

B) Vários governos condenam veementemente os transgênicos;

C) Atualmente são muitas as pesquisas sobre transgênicos;

D) Os transgênicos são muito bem aceitos em vários países;

E) O Brasil deve pesquisar muito para usar os transgênicos.

#Questão 471714 - Língua Portuguesa, Geral, NCE, 2002, ELETROBRÁS, Engenheiro

READ TEXT I AND ANSWER QUESTIONS 11 TO 13:

- The meaning of "make a difference to their lives" (l.12-13) is:

A)

affect their lives in a positive way;

B)

change their lives to make them wealthier;

C)

set predetermined limits to their lives;

D)

contrast their lives to those of others;

E)

adjust their lives to upper class standards.

#Questão 479330 - Língua Inglesa, Vocabulário, NCE, 2002, ELETROBRÁS, Engenheiro

READ TEXT II AND ANSWER QUESTIONS 14 TO 23:

The word Therefore in "Therefore, even modern information about it is scattered" (l.29) introduces an idea of:

A)

cause;

B)

contrast;

C)

comparison;

D)

conclusion;

E)

concession.

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