Questões Concurso CEFET RJ

Marque "V" para Verdadeiro e "F" para Falso e assinale a alternativa correspondente:

( ) O preenchimento e o traçado de objeto no Flash são elementos independentes. 
( ) Pelo painel Alinhar, encontrado no Flash, é possível redimensionar, girar e inclinar objetos. 
( ) É possível exibir e editar quadros interpolados, assim como os Keyframes (quadros-chaves).

Embora alguns considerem a existência de hackers "do bem" e hackers "do mal", já é do censo comum uma distinção entre hackers e crackers e que ambos têm competência para invadir computadores/sistemas alheios. Analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta:

I. Habitualmente (e erradamente) confundido com "cracker", um hacker é um "Problem Solver" - aquele que resolve problemas. 
II. Tal como os Crackers, um Hacker é alguém que possui conhecimentos avançados de informática, mas, ao contrário dos primeiros, usa esses conhecimentos para destruir/copiar sistemas e arquivos alheios. 
III. As fraudes bancárias podem ser feitas por meio de phishing (página falsa) e podem ser utilizadas tanto por hackers quanto por crackers para acessar dados de um correntista de um estabelecimento bancário.

Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s):

São recursos audiovisuais:

O uso de recursos audiovisuais, o modo como se conduz a apresentação e a observação dos participantes, são decisivos para o sucesso de uma apresentação. Responda verdadeiro (V) ou falso (F) e depois escolha a alternativa correspondente:

( ) Mantenha contato visual com os participantes.

( ) Faça com que suas mãos reforcem seu discurso, mantendo-as, contudo, abertas.

( ) Cruze os braços quando não souber o que fazer com eles.

 ( ) Roupas podem iludir e desiludir. Vista-se de acordo com o grupo.

( ) Sorrisos e gestos não ajudam a derrubar as barreiras iniciais.

"Pelos mecanismos que desencadeia, o audiovisual dá ao nosso pensamento um coeficiente de audácia, de criatividade, de fantasia que nos afasta do pensamento científico clássico. Pelos efeitos da invasão eletrônica, assemelhamo-nos um pouco com os homens primitivos que, antes de qualquer domesticação, pensaram primeiro por imagens e por mitos". O pensamento de Babin e Kouloumdjan (p. 115) reforça a importância do uso didático do vídeo cassete. Nas questões de número 28, 29, 30 e 31, escolha o tipo de vídeo a que se refere a descrição.

Exposição sistematizada de algum conteúdo, tratado com uma determinada exaustividade, pode ser considerada como uma aula expositiva, com o diferencial de que o professor pode ser substituído pelo programa de vídeo.