Questões Concurso AL-MG

#Questão 925674 - Jornalismo, Linguagem Jornalística, FUMARC, 2023, AL-MG, Analista Legislativo - Jornalista II - Radio e Televisão

Leia com atenção as afirmativas sobre TV:
I. O repórter pode aparecer na abertura, no meio ou no fim da matéria. II. A escalada é lida pelo(s) apresentador(es) em ordem decrescente de importância. III. O Chroma Key pode ser montado com tecido (móvel) ou pintado na parede (fixo), preferencialmente na cor verde. IV. O stand up é caracterizado pela aparição bem-humorada do repórter. V. Os apresentadores contam com uma versão impressa do espelho do telejornal, caso o TP apresente alguma falha.
Estão CORRETAS apenas as afirmativas:

A) I, III e IV.

B) I, III e V.

C) II, III e IV.

D) II, III e V.

#Questão 925675 - Jornalismo, Gêneros Jornalísticos, FUMARC, 2023, AL-MG, Analista Legislativo - Jornalista II - Radio e Televisão

Existem diferentes modelos de roteiro de um VT (uma notícia de TV gravada) já editado. Mas todos devem conter informações técnicas em uma ordenação lógica para o entendimento da equipe. A ordenação CORRETA é:

A) cabeça, posicionamento do apresentador no estúdio, indicações para gerador de caracteres (GC), créditos, deixa/ponto de saída VT, deixa/ponto de entrada VT, retranca e tempo total do VT.

B) indicações para gerador de caracteres (GC), créditos, posicionamento do apresentador no estúdio, cabeça, deixa/ponto de saída VT, deixa/ponto de entrada VT, retranca e tempo total do VT.

C) retranca, deixa/ponto de entrada VT, deixa/ponto de saída VT, tempo total do VT, posicionamento do apresentador no estúdio, cabeça e indicações para gerador de caracteres (GC) e créditos.

D) retranca, tempo total do VT, posicionamento do apresentador no estúdio, cabeça, deixa/ponto de entrada VT, deixa/ponto de saída VT e indicações para gerador de caracteres (GC) e créditos.

#Questão 925677 - Jornalismo, Linguagem Jornalística, FUMARC, 2023, AL-MG, Analista Legislativo - Jornalista II - Radio e Televisão

Escolha a opção que MELHOR representa a sequência (etapas) da construção da reportagem no rádio, de acordo com o gráfico elaborado por Rech (2018):
Imagem associada para resolução da questão

Imagem associada para resolução da questão

A) pauta ou produção; gravação das entrevistas; redação do texto; edição e gravação do off.

B) pauta ou produção; gravação das entrevistas; redação do texto; gravação do off e edição.

C) pauta ou produção; gravação do off; gravação das entrevistas; redação do texto e edição.

D) redação do texto; gravação do off; edição; gravação das entrevistas; pauta ou produção.

#Questão 925678 - Jornalismo, Linguagem Jornalística, FUMARC, 2023, AL-MG, Analista Legislativo - Jornalista II - Radio e Televisão

Com a atual e enorme disponibilidade de conteúdos – jornalísticos, de serviço, de entretenimento, musicais, educativos, publicitários... – nos mais diversos suportes – folhetos, jornais, revistas, estações de televisão, sites, blogs, redes sociais, arquivos para download ou streaming... – o rádio tem que disputar a atenção do público. Essa perspectiva que engloba aspectos conceituais e metodológicos, perpassa, além de uma ideia/conceito primordial, quatro níveis estratégicos. (Adaptado de FERRARETO, 2014, p. 43). Essa ideia e os quatro níveis estratégicos são, respectivamente:

A) formato; segmento; identidade; programação de conteúdos em si (manifestados na forma de programas).

B) identidade; segmento; formato; programação de conteúdos em si (manifestados na forma de programas).

C) programação conteúdos em si (manifestados na forma de programas); identidade; segmento; formato.

D) segmento; formato; programação de conteúdos em si (manifestados na forma de programas); identidade.

#Questão 925679 - Jornalismo, Assessoria de Comunicação no Jornalismo, FUMARC, 2023, AL-MG, Analista Legislativo - Jornalista I - Assessoria e Imprensa e Produção Multimídia

Uma notícia equivocada sobre uma autoridade foi divulgada inadvertidamente pela imprensa e ganhou visibilidade nas redes sociais. As providências que o assessor deve tomar neste caso são:

A) conversar com a autoridade e buscar a verdade do fato, elaborar uma nota de esclarecimento, enviar a nota para os veículos de comunicação e postar a nota nas redes da instituição a que pertence a autoridade e colocar a autoridade à disposição dos meios de comunicação, se for o caso.

B) conversar com a autoridade, pedir que atenda às ligações e contatos com a imprensa, mas responder de forma evasiva; elaborar uma nota afirmando que a autoridade não está relacionada à notícia, mas não dar explicações; evitar o contato mais próximo com a imprensa.

C) pedir para a autoridade entrar em contato diretamente com a imprensa, sem orientá-lo de como fazer isso; enviar uma nota com poucas informações sobre o fato; evitar o contato com a imprensa.

D) pedir para a autoridade ignorar o que foi divulgado, não emitir nenhum tipo de nota de esclarecimento e evitar o contato com a imprensa e as redes sociais.

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