Questões de Serviço Social do ano 2010

obter apenas informações necessárias ao atendimento e preenchimento dos cadastros.

desenvolver relacionamento centrado na confiança mútua e mudança criativa.

ouvir apenas o paciente acerca de seus questionamentos.

investigar todos os fatos, de modo a poder tomar as decisões necessárias ao processo de condução do atendimento.

“Toda práxis é atividade, mas nem toda atividade é práxis”.

“Toda teoria se torna atividade, mas nem toda atividade é práxis”.

“Toda práxis é atividade, e toda atividade é práxis”.

“Toda teoria e toda práxis é atividade”.

Como conjuntura política e relações de força.

Como produto da sociedade.

Como categoria que não desenvolvem teorias relacionadas com a práxis.

Como um processo de trabalho pedagógico.

Um fortalecimento dos referenciais práticos metodológicos.

Resquícios de uma fragilidade de fundamentação teórico metodológica.

Clareza dos fundamentos que orientam a prática profissional, prevalecendo posturas conservadoras, autoritárias, discriminatórias, tecnocratas e clientelistas.

Características advindas de outras profissões.

É uma categoria que não tem relevância para a ação profissional institucionalizada, pois ela cai por terra no momento em que o assistente social se vê confundido como o profissional da ajuda.

É na impossibilidade do desvelamento dessas contradições que a categoria mediação desaparece como processo de crítica e autocrítica.

É no desvelamento das contradições intrínsecas ao processo de trabalho do assistente social que a categoria mediação aparece como processo crítico e autocrítico.

É uma categoria inviável no processo de crítica e autocrítica da profissão.

É uma categoria periférica na matriz teórico-metodológica do serviço social brasileiro.