Questões sobre D. W. Winnicott

De acordo com Zimerman (2007), a capacidade para simbolizar é exclusiva do ser humano, e é por meio dela que a criança terá acesso às capacidades de conceituar, generalizar, abstrair, verbalizar, construir metáforas e criar. Em relação à formação dos símbolos, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) A formação de símbolos pelo ego do sujeito está subordinada à sua capacidade de atingir a “posição depressiva”, isto é, de suportar ausências e perdas, tendo em vista que o símbolo é a unidade perdida e refeita.
( ) São os símbolos que permitem que um “todo” seja reconhecido nas partes fragmentadas e dispersas, assim como, também em um caminho inverso, eles possibilitam que, a partir de um todo, venha-se a descobrir as partes.
( ) Os símbolos são representações mentais ou metáforas que a criança usa para interpretar sua realidade e suas experiências. Esses símbolos podem ser pensamentos automáticos, imagens mentais ou associações que têm um impacto significativo no comportamento e na emoção.
( ) Um exemplo da capacidade de formação de símbolos pode ser dado pelo “jogo do carretel” como uma forma de enfrentar a angústia de separação com a sua mãe, simbolizando-a no carretel, fazendo-a desaparecer e reaparecer, com as respectivas exclamações de “fort” e “da”.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

____________ acreditava que, para compreendermos o desenvolvimento humano, seria necessário partirmos de uma observação do bebê desde o período mais primitivo, leia-se, muito antes da experiência do nascimento (em oposição ao "trauma do nascimento"), para então analisarmos a relação do bebê com sua mãe a partir de então. A maior parte de suas contribuições à teoria psicanalítica adveio da sua capacidade de observação e compreensão do "animal humano" em sua relação com o ambiente materno. Marque a alternativa que preenche, corretamente, a lacuna: 

Donald W. Winnicott focalizou a importância do meio ambiente no desenvolvimento mental primitivo e formulou o conceito de

Para Winnicott (2012, p.175): “A higiene mental, embora seja uma extensão do trabalho comum de saúde pública, vai mais longe na medida em que altera o gênero de pessoas que compõem o seu universo.”. A partir do estudo realizado, analise as afirmativas a seguir sobre o tema discutido pelo autor.
I. A base da saúde mental adulta é construída apenas na adolescência.
PORQUE
II. Para a Organização Mundial de Saúde (OMS), o mais importante princípio para o trabalho futuro na promoção da saúde mental é o estímulo à incorporação no trabalho de saúde pública e a responsabilidade pela promoção da saúde física e mental da comunidade.
Assinale a alternativa correta. 

De acordo com Winnicott (2012, p.127): “Decidi discutir não a delinquência, mas a tendência anti-social. A razão é que a defesa anti-social organizada está sobrecarregada de ganho secundário e reações sociais que tornam difícil ao investigador atingir seu âmago”. (WINNICOTT, 2012, p. 127). A partir do exposto, analise as afirmativas a seguir:
I. A tendência anti-social pode ser estudada tal como se apresenta na criança normal ou quase normal, onde se relaciona com dificuldades inerentes ao desenvolvimento emocional. II. A tendência anti-social não pode ser encontrada em um indivíduo neurótico e psicótico. III. A tendência anti-social implica esperança. A ausência de esperança é a característica básica da criança que sofreu privação que, é claro, não está sendo anti-social o tempo todo.
Estão corretas as afirmativas: