Questões sobre Avaliação Psicológica

Buscando saber mais acerca da representação psíquica e da nomeação, o psicólogo acolhe o outro como objeto social.

No âmbito da pesquisa clínica sobre a função do eu na constituição psíquica de crianças autistas, o psicólogo dirigese ao outro como sujeito.

Na pesquisa sobre a relação entre a escolha do governante e o nível social, o psicólogo acolhe a pessoa como um objeto de estudo sobre as eleições.

Na pesquisa sobre a relação entre a escolha do governante e o nível social, o psicólogo acolhe a pessoa como um objeto de estudo sobre as eleições.

No quadro de uma pesquisa sobre a relação entre o psíquico e o somático, o psicólogo dirige-se ao paciente como objeto de estudo da relação entre mente e corpo.

Os transtornos abrangentes não especificados iniciam-se em idades variadas, com prevalência no sexo feminino e com forte comprometimento da sociabilidade, da cognição e da comunicação.

A síndrome de Asperger é reconhecida após os dois anos de idade, com prevalência nos meninos, deficit na sociabilidade, inteligência próxima da normalidade e alta associação com as convulsões.

Os transtornos desintegrativos são reconhecidos depois dos dois anos de idade, com prevalência nos meninos, padrões de sociabilidade e comunicação empobrecidos, sem associação a convulsões.

Para Jerusalinky, a estruturação subjetiva que ocorre na infância é provisória, razão por que as psicoses infantis muito precoces não devem ser consideradas como definitivas.

Na despersonalização, o sentimento de existir está colocado à prova, mas a imagem do corpo está preservada.

A desrealização e a despersonalização são fenômenos exclusivos da estrutura psicótica.

O adolescente está mais vulnerável aos episódios de despersonalização.

O fenômeno da desrealização corresponde à sensação de estranheza em relação a uma parte do próprio eu.

Nos fenômenos da estranheza, o mecanismo de defesa em jogo é o recalcamento.