Questões de Psicologia do ano 2025

Período marcado pela crise entre autonomia versus vergonha, quando o adolescente busca independência através da experimentação de diferentes papéis sociais.

Estágio caracterizado pelo conflito entre iniciativa versus isolamento, focando no desenvolvimento de habilidades sociais e românticas.

Fase definida pela crise entre identidade versus confusão de papéis, onde ocorre a busca pela definição do eu através da experimentação de diferentes identidades e consolidação de valores próprios.

Momento do desenvolvimento centrado no conflito entre intimidade versus estagnação, priorizando o estabelecimento de relacionamentos íntimos duradouros.

Manutenção integral das capacidades físicas e cognitivas através de intervenções médicas preventivas.

Aceitação passiva das perdas associadas ao envelhecimento para garantir adaptação emocional.

Processo adaptativo que envolve escolha de metas prioritárias, maximização de ganhos e desenvolvimento de estratégias compensatórias.

Foco na preservação da autonomia funcional através de atividades físicas regulares. 

Redução natural e involuntária dos contatos sociais devido às perdas cognitivas e funcionais inerentes à idade avançada.

Isolamento social progressivo causado por limitações físicas e barreiras ambientais que restringem a participação do idoso.

Mecanismo compensatório que substitui relações presenciais por interações virtuais para manter o bem-estar social.

Processo consciente de seleção das relações sociais com base na regulação emocional e otimização dos recursos psicológicos disponíveis.

Análise da frequência e intensidade dos pensamentos obsessivos.

Observação de padrões persistentes de comportamento autolesivo.

Avaliação da presença de sintomas dissociativos associados a traumas psicológicos.

Identificação de delírios e alucinações que comprometem o contato com a realidade.

Dislexia fonológica, dislexia de superfície e dislexia mista.

Dislexia visual, dislexia auditiva e dislexia motora.

Dislexia adquirida, dislexia evolutiva e dislexia secundária.

Dislexia lexical, dislexia sintática e dislexia semântica.