Questões de Português da FUNDATEC

Em relação à substituição de vocábulos do primeiro parágrafo do texto, analise as assertivas abaixo:
I. Na linha 03, “vã” poderia substituir “fútil” sem provocar alteração no sentido. II. “alheia” (l. 04) seria, correta e adequadamente, substituída por “alheada” sem causar incorreção ao período. III. Na linha 05, ao se usar “impele” em lugar de “incita” nenhuma alteração ocorreria na frase.
Quais estão corretas?

Relativamente ao terceiro parágrafo do texto, analise as assertivas abaixo:
I. Os verbos “tem”, “mostra”, “faz” e “avisa” têm sujeitos classificados como simples. II. Os termos “as respostas”, “o caminho”, “cálculos” e “dos comportamentos importantes” são complementos verbais classificados como objetos diretos. III. “dos rios” funciona no período como adjunto adverbial de lugar.
Quais estão corretas?

Sobre o uso de sinais de pontuação no primeiro parágrafo do texto, analise as assertivas abaixo:
I. A primeira vírgula utilizada na linha 01 separa termos coordenados. II. Os pares de parênteses foram usados para isolar frases intercaladas no período, com caráter explicativo. III. O par de aspas utilizado no parágrafo foi utilizado para marcar a transcrição de parte de texto inconcluso.
Quais estão corretas?

Relativamente às ocorrências da palavra ‘a’ no texto, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) As três ocorrências da palavra ‘a’ (l. 03, 04 e 05) são, do ponto de visto da classe gramatical, artigos definidos. ( ) Na linha 16, a palavra ‘a’ é uma preposição, ali utilizada para atender à regência de termo que a antecede. ( ) As duas ocorrências da palavra ‘a’ na linha 24 pertencem à mesma classe gramatical, introduzindo termos cuja classificação quanto à função que exercem na frase é a mesma.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 

Considerando o sentido transmitido pelo vocábulo “mas” (l. 09) no trecho em que ocorre, assinale a alternativa com a palavra que poderia substituí-lo sem alteração de sentido.