Questões de Língua Portuguesa da FADEMS

esse pensamento não é adequado ao circo, ao cinema e ao teatro, visto que nesses lugares as pessoas fazem parte de um grupo com interesses comuns.

a palavra que aparece como pronome relativo, significando a qual, pois se relaciona à palavra diversão.

nesse pensamento, há três orações.

o termo solitárias retoma e dá significação à palavra milhões.

o verbo permite aparece na 3ª pessoa do singular, estando diretamente ligado à palavra televisão.

Há semelhanças entre as atrações da TV e as dos circos; algumas vezes, com outra roupagem, mas a atração é a mesma.

As emissoras de TV são concessões governamentais e recebem também estímulos fiscais, incidindo sobre os impostos pagos pelos cidadãos. Portanto, a gratuidade é apenas aparente.

As expressões temporais têm exata e especificamente a mesma função: somente dar sequência e estabelecer a coesão.

Os programas de calouros não cumprem sua função original: revelar novos talentos.

Nos programas de calouros, praticamente tudo é simulação.

nos programas de calouros, a ascensão profissional independe de quaisquer critérios.

com a expressão espelho negativo (quinto parágrafo), o autor quis dizer que o telespectador expõe-se, indiretamente, a agressões e humilhações.

há basicamente, segundo o autor, apenas três critérios básicos para que se tenha sucesso na TV.

o uso das aspas no termo realismo (sexto parágrafo) serve para reforçar a significação dessa palavra: a presença da realidade.

com o emprego do recurso de pontuação – aspas –, em realismo, o autor não utiliza de ironia, pois esta é própria da linguagem falada. Com esse recurso, apenas quis dar ênfase a essa palavra.

expor ideias a respeito dos programas de TV.

criticar a TV, que foi a responsável pelo desaparecimento do circo.

mostrar que a TV se compôs a partir de toda a estrutura circense.

informar sobre a origem da TV, que absorveu a estrutura dos parques de diversão.

estabelecer uma relação positiva entre TV, circo, parque de diversões e telespectador.

nas frases "Evito olhar o papel...", "... tudo o que me falta." e "E eu o odeio por me levar a fazer não.", as palavras sublinhadas exercem funções morfológicas diferentes: artigo / pronome demonstrativo / pronome pessoal átono, respectivamente.

os substantivos desinteresse / criancinhas são formados por sufixo e prefixo, respectivamente.

ao se fazer a análise morfológica, na construção utilizada no último parágrafo - o olhar –, a palavra grifada apresenta duas classificações: substantivo e verbo ao mesmo tempo.

o verbo espancarão apresenta apenas radical e desinência de pessoa.

no título, estão presentes seis classes de palavra, faltando, para completar, apenas duas: o adjetivo e o numeral.