Questões sobre Texto

#Questão 704206 - Língua Portuguesa, Texto, Banca não informada, 0000, ,

Observe as passagens do texto:

• O que a gente deve aos professores! (1o parágrafo)

• ... mas quem, professoras, nos ensina a viver? (4o parágrafo)

Observando-se o contexto em que ocorrem e a pontuação nelas presentes, conclui-se que as frases apontam, correta e respectivamente, para os seguintes sentidos:

A) o narrador sente que está em dívida com os professores, por tudo o que aprendeu; o narrador acredita que o papel da gramática no cotidiano é incompreendido.

B) o narrador demonstra reconhecimento pelo que lhe foi ensinado pelos professores; o narrador questiona qual é o papel da gramática na vida cotidiana das pessoas.

C) o narrador ironiza a educação e os ensinamentos de seus professores; o narrador sugere que a gramática não tem importância nenhuma na vida das pessoas.

D) o narrador expressa certo descontentamento com o que os professores lhe ensinaram; o narrador tem plena certeza de que a gramática transforma a vida das pessoas.

E) o narrador questiona os ensinamentos gramaticais que recebeu dos professores; o narrador discorda da ideia de que a gramática seja a disciplina mais importante.

#Questão 704213 - Língua Portuguesa, Texto, Banca não informada, 0000, ,

No texto, há exemplo de uso coloquial da linguagem na passagem:

A) ... então tudo foi pensado para que o público entrasse junto com a gente nesse túnel do tempo.

B) Com frases que parecem retiradas de um romance antigo, [...] os personagens se expressam de maneira correta e erudita.

C) Quem assiste a “Tempo de Amar” já reparou no português extremamente culto e correto...

D) ... o autor da novela [...] diz que o linguajar de seus personagens é um ponto que leva a novela a se destacar.

E) Ele revela que toma diversos cuidados na hora de escrever o texto, utilizando, inclusive, o dicionário.

#Questão 704214 - Língua Portuguesa, Texto, Banca não informada, 0000, ,

As informações textuais permitem afirmar corretamente que

A) a proximidade entre a literatura e as novelas exige que haja um senso estético aguçado em relação à linguagem, por isso essas artes primam pelo erudito.

B) a linguagem coloquial atrai sobremaneira os autores de novelas, como é o caso de Alcides Nogueira, que desconhecia o emprego de formas eruditas.

C) a linguagem erudita deixa de ser empregada na novela quando há necessidade de retratar os momentos mais banais vividos pelas personagens.

D) a opção por escrever uma novela de época implica a transposição de elementos visuais e linguísticos para o tempo presente, modernizando-os.

E) a harmonização entre a linguagem e a estética da novela contribui para que a caracterização de uma época seja mais bem entendida pelo público.

#Questão 704215 - Língua Portuguesa, Texto, Banca não informada, 0000, ,

De acordo com o texto, entende-se que as formas linguísticas empregadas na novela

A) correspondem a um linguajar que, apesar de ser antigo, continua em amplo uso na linguagem atual.

B) divergem dos usos linguísticos atuais, caracterizados pela adoção de formas mais coloquiais.

C) estão associadas ao coloquial, o que dá mais vivacidade à linguagem e desperta o interesse do público.

D) harmonizam-se com a linguagem dos dias atuais porque deixam de lado os usos corretos e formais.

E) constituem usos comuns na linguagem moderna, porém a maior parte das pessoas não os entende.

#Questão 704391 - Língua Portuguesa, Texto, Banca não informada, 0000, ,

“A linguagem é, ao mesmo tempo, o principal produto da cultura e o principal instrumento para a sua transmissão.” (Magda Soares) Sabe-se que, de uma maneira geral, a linguagem utilizada por crianças e jovens das camadas populares se diferencia da linguagem socialmente prestigiada. Durante muito tempo acreditou-se na existência de um ‘déficit linguístico’, que explicaria o fracasso escolar desses alunos. Os estudos da Sociolinguística constituem o principal fundamento da contestação da deficiência cultural e linguística, ao afirmar que as linguagens são:

A) mais ou menos sofisticadas, de acordo com o falante.

B) comuns a todos os usuários da Língua Portuguesa.

C) diferentes, mas não inferiores ou deficientes.

D) similares e igualmente valorizadas socialmente.

E) imperfeitas e incompletas nas classes populares.

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