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Questões sobre Sentido e significado da(s) palavra(s)

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Listagem de Questões sobre Sentido e significado da(s) palavra(s)

#Questão 466727 - Língua Portuguesa, Sentido e significado da(s) palavra(s), FGV, 2014, Controladoria-Geral do Estado - CGE - MA, Auditor do Estado

Assinale a alternativa em que os vocábulos sublinhados apresentam o mesmo valor semântico.

A) “Todas as utopias imaginadas até hoje acabaram em distopias, ou tinham na sua origem um defeito que as condenava”. / “Até John Lennon, na canção “Imagine”, propôs sua utopia, na qual não haveria, entre outros atrasos, violência e religião...”.

B) “A primeira, que deu nome às várias fantasias de um mundo perfeito que viriam depois, foi inventada por sir Thomas Morus em 1516”. / “O governo seria exercido por um príncipe eleito, que poderia ser substituído se mostrasse alguma tendência para a tirania...”

C) “Dizem que ele se inspirou nas descobertas recentes do Novo Mundo, e mais especificamente do Brasil, para descrever sua sociedade ideal, que significaria um renascimento para a humanidade, livre dos vícios do mundo antigo”.

D) “Mas para que tudo isso funcionasse Morus prescrevia dois escravos para cada família, recrutados entre criminosos e prisioneiros de guerra”.

E) “Quando surgiu e se popularizou o automóvel anunciou-se uma utopia possível”.

#Questão 466737 - Língua Portuguesa, Sentido e significado da(s) palavra(s), FGV, 2014, Controladoria-Geral do Estado - CGE - MA, Auditor do Estado

O texto fala do sentido etimológico da palavra “utopia”: “lugar nenhum”. O sentido etimológico de um vocábulo é

A) seu único sentido verdadeiro.

B) seu único sentido dicionarizado.

C) apenas um de seus significados.

D) o sentido que já foi abandonado.

E) o valor semântico na língua popular.

#Questão 466739 - Língua Portuguesa, Sentido e significado da(s) palavra(s), FGV, 2014, Controladoria-Geral do Estado - CGE - MA, Auditor do Estado

O dicionário de Antonio Houaiss define “distopia” como “qualquer representação ou descrição de uma organização social caracterizada por condições de vida insuportáveis”. No texto são citados cinco exemplos de utopias:

I. a utopia de Tomas Morus;

II. a república idílica de Platão;

III. a sociedade ideal do “Candide”;

IV. a redenção da classe trabalhadora de Marx e Engels;

V. a utopia possível do automóvel.

As utopias que podem ser consideradas distopias são:

A) apenas as citadas em I e II.

B) apenas as citadas em II e III.

C) apenas as citadas em III e IV.

D) apenas as citadas em IV e V.

E) apenas as citadas em I e III.

#Questão 464957 - Língua Portuguesa, Sentido e significado da(s) palavra(s), Banca não informada, 2014, IFNMG/MG, Técnico Administrativo

Leia este trecho de um termo de garantia de um eletrodoméstico

Esse texto deve ser revisado para que se torne mais claro. São possibilidades de reescrita desse trecho, mantendo-se o sentido original, EXCETO:

A) A empresa garante este produto por 12 meses contra defeitos de fabricação. Defeitos provenientes de uso indevido não são cobertos pela garantia.

B) A empresa garante este produto por 12 meses contra defeitos de fabricação, mas não os provocados por uso indevido.

C) A empresa garante este produto por 12 meses apenas contra defeitos de fabricação, afora os procedentes de uso indevido.

D) A empresa garante que este produto vale por 12 meses, abonados os defeitos de fabricação, não os defeitos de uso indevido.

#Questão 464983 - Língua Portuguesa, Sentido e significado da(s) palavra(s), Banca não informada, 2014, IFNMG/MG, Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico

Releia este parágrafo do texto Redes sociais: proveitos e riscos.

“Espero não tardar o dia em que as escolas introduzirão em seus currículos a disciplina Redes Sociais. Crianças e jovens serão educados no uso dessa importante ferramenta, aprimorando o olhar crítico, o senso ético e, em especial, a síntese cognitiva, de modo a extrair sentidos ou significações do incessante fluxo de informações e dados.”

As alternativas são reescritas do parágrafo com elementos linguísticos que explicitaram informações que estavam implícitas originalmente.

Assinale a alternativa cuja reescrita manteve o sentido original do parágrafo.

A) Espero não tardar o dia em que as escolas introduzirão em seus currículos a disciplina Rede Sociais, pois, com ela, crianças e jovens serão educados no uso dessa importante ferramenta. Para isso, é preciso aprimorar o olhar crítico, o senso ético e, em especial, a síntese cognitiva dos estudantes, a fim de que eles possam extrair sentidos ou significações do incessante fluxo de informações e dados.

B) Para aprimorar o olhar crítico, o senso ético e, em especial, a síntese cognitiva dos estudantes, espero não tardar o dia em que as escolas introduzirão em seus currículos a disciplina Redes Sociais, pois, com a extração de sentidos e significações do incessante fluxo de informações e dados, crianças e jovens serão educados no uso dessas ferramentas.

C) Espero não tardar o dia em que as escolas introduzirão em seus currículos a disciplina Redes Sociais, pois, com ela, crianças e jovens serão educados no uso dessas importantes ferramentas, o que vai aprimorar o olhar crítico, o senso ético e, em especial, a síntese cognitiva dos estudantes, para que eles possam extrair sentidos e significações do incessante fluxo de informações e dados.

D) Para que crianças e jovens sejam educados no uso dessas ferramentas, espero não tardar o dia em que as escolas introduzirão em seus currículos a disciplina Redes Sociais, a fim de que possam extrair sentidos e significações do incessante fluxo de informações, o que vai aprimorar o olhar crítico, o senso ético e, em especial, a síntese cognitiva dos estudantes.

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