Questões sobre Relações Semânticas

#Questão 391931 - Língua Portuguesa, Relações Semânticas, NCE, 2007, ELETROBRÁS, Administração Geral

#Questão 391347 - Língua Portuguesa, Relações Semânticas, UNAMA, 2007, SECULT/PA, Assistente Cultural

LEIA O TEXTO PARA RESPONDER ÀS QUESTÕES NUMERADAS DE 01 A 05.

Em: "... mas apresentando-se galhardamente fantasiados, com verdadeiras orquestras.", a palavragrifada vem do francês e é derivada de galhardo, significando:

A) indiferentemente.

B) alegremente.

C) elegantemente.

D) verdadeiramente.

#Questão 391705 - Língua Portuguesa, Relações Semânticas, COPS UEL, 2007, SEAP/PR, Agropecuária

Leia o texto a seguir e responda às questões de 01 a 05:

Considere as afirmativas a seguir, cujas palavras sublinhadas estão interpretadas entre parênteses.

I. "Mas o que faz uma comida valer quantias absurdas?" (abusivas)

II. "[...] algo de custo relativamente pequeno pode encarecer quando é produzido em escala muito reduzida para a demanda". (procura)

III. "Alguns itens são objeto de intenso debate sobre a licitude de seu consumo". (liberdade)

IV. "[...] ela é um cogumelo subterrâneo que cresce em simbiose com raízes de algumas árvores". (desacordo)

Assinale a alternativa que contém todas as afirmativas corretas:

A)

I e II.

B)

II e IV.

C)

III e IV.

D)

I, II e III.

E)

II, III e IV.

#Questão 391722 - Língua Portuguesa, Relações Semânticas, UPE / UPENET / IAUPE, 2007, Prefeitura de Recife - PE, Agente de Segurança Municipal

TEXTO 01 para as questões de 01 a 10.

Assinale a alternativa cujo termo em parênteses é ANTÔNIMO do termo sublinhado.

A)

"As experiências deles são rápidas e fugazes." (ÁGEIS)

B)

"Tudo é pronto." (CONCLUÍDO)

C)

"E o retorno não é fácil, pois contemplar o belo..." (VALORIZAR)

D)

"Essa arte é mais do que admiração superficial..." (PROFUNDA)

E)

"...mesmo sendo um exímio psiquiatra ou psicólogo..." (EXCELENTE)

#Questão 391246 - Língua Portuguesa, Relações Semânticas, AEDB, 2007, Prefeitura de Itatiaia - RJ, Auxiliar de Creche

Aponte a opção em que aquilo que está entre parênteses não apresenta o mesmo valor significativo que a expressão sublinhada:

A)

A atitude do grupo de alunos foi louvável. (digna de louvor)

B)

Os trabalhos foram realizados com muita ordem. (disciplina)

C)

A conservação má do solo prejudica o plantio. (adequada)

D)

O grupo fez o trabalho com confiança em ter bons resultados. (esperança)

E)

O grupo de crianças e todos os envolvidos estavam animados. (entusiasmados)

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