Questões sobre Interpretação de Texto

#Questão 616138 - Língua Portuguesa, Interpretação de Texto, Banca não informada, 2017, SEJUDH/MT, Agente Penintenciário (Masculino)

Sobre a oração destacada em As primeiras palavras foram pronunciadas para exprimir o QUE NÃO VEMOS é correto afirmar que:

A) a unidade oracional relaciona orações independentes para formar um sintagma adverbial.

B) utiliza a conjunção adverbial para concretizar a ideia de consequência.

C) corresponde a um sintagma adverbial em que a conjunção inicia a oração.

D) ocorre no texto sob a forma ae um sintagma adjetivo e constitui uma oração adjetiva.

E) estabelece combinações para expressar um etc discursivo com idêntico valor semântico ao da primeira oração.

#Questão 616140 - Língua Portuguesa, Interpretação de Texto, Banca não informada, 2017, SEJUDH/MT, Agente Penintenciário (Masculino)

O desenvolvimento do tema da narrativa é atravessado pela experiência tanto coletiva quanto particular do narrador. Essa característica particular, no texto de Marilene Felinto, é irrefutável em:

A) "De todas as coisas pequenas, estava ali a menor de todas que eu já tinha visto?.

B) ?Nenhum dos sete filhos frequentava a escola

C) "Apenas a porta. aDerta na parte de cima. jogava alguma luz no ambiente de teto baixo e chão batido."

D) Rousseau diz que o homem pré-histórico não precisava falar para se alimentar.?

E) ?A falta de nome impressionava mais do que a falta de todo o resto."

#Questão 616222 - Língua Portuguesa, Interpretação de Texto, Banca não informada, 2017, UFPA/PA, Técnico de Laboratório

Tem-se, no trecho A regra de ouro do mundo não violento é: Trate os outros da forma como deseja ser tratado. (linhas 43 e 44), um exemplo de oração imperativa que expressa

A) inclinação.

B) ordem.

C) ênfase.

D) persuasão.

E) sugestão.

#Questão 616223 - Língua Portuguesa, Interpretação de Texto, Banca não informada, 2017, UFPA/PA, Técnico de Laboratório

No trecho A educação para a paz, que promove não violência e enfatiza a qualidade humana inata da compaixão, deve ser parte essencial do currículo das instituições educacionais de todos os níveis. (linhas 37 a 39), as orações em negrito contribuem para

A) distinguir o tipo de educação mencionado.

B) qualificar a paz em questão.

C) explicar o que é a educação para a paz.

D) delimitar a educação para a paz pretendida.

E) intensificar o sentido de educação para a paz.

#Questão 616139 - Língua Portuguesa, Interpretação de Texto, Banca não informada, 2017, SEJUDH/MT, Agente Penintenciário (Masculino)

Sobre os elementos destacados do fragmento Não porque ela sofresse dessas severas desnutrições africanas - embora passasse fome mas pelo que eu saberia dela depois., leia as afirmativas.

I. A oração entre travessões - EMBORA PASSASSE FOME - possui valor concessivo.

II. O modo das formas verbais SOFRESSE e PASSASSE é determinado sobretudo pelas relações que se verificam entre o conteúdo das orações.

III. Apalavra QUE é uma conjunção integrante.

Está correto apenas o que se afirma em:

A) II.

B) I e II.

C) I.

D) I e II.

E) II e III.

Questões sobre Interpretação de Texto

Pesquise questões de concurso nos filtros abaixo