Questões sobre Interpretação de Texto

#Questão 615942 - Língua Portuguesa, Interpretação de Texto, CESPE / CEBRASPE, 2017, Prefeitura de São Luís - MA, Professor de Nível Superior/PNS

De acordo com o texto 10A4CCC, uma hipótese para explicar o aumento do número de leitores no país relaciona-se com

A) a diminuição da porcentagem de mulheres leitoras.

B) o aumento do percentual de analfabetos.

C) o aumento da população brasileira.

D) a metodologia utilizada na pesquisa.

E) o aumento da escolarização da população brasileira.

#Questão 615943 - Língua Portuguesa, Interpretação de Texto, CESPE / CEBRASPE, 2017, Prefeitura de São Luís - MA, Professor de Nível Superior/PNS

O propósito do autor do texto 10A4BBB é

A) coletar exemplos de práticas de ensino de língua portuguesa de professores do Brasil e de Portugal.

B) argumentar a favor do ensino da gramática como aspecto essencial do ensino de língua portuguesa.

C) expor as opiniões de dois especialistas oriundos de países lusófonos distintos sobre o ensino de língua portuguesa.

D) evidenciar como o ensino de língua portuguesa no Brasil está avançado em relação ao de Portugal.

E) argumentar a favor de reformas no ensino de língua portuguesa nos países lusófonos.

#Questão 615944 - Língua Portuguesa, Interpretação de Texto, CESPE / CEBRASPE, 2017, Prefeitura de São Luís - MA, Professor de Nível Superior/PNS

No texto 10A4BBB, os professores emitem opiniões

A) convergentes quanto às causas e consequências dos problemas do ensino de língua portuguesa.

B) divergentes quanto à causa e convergentes quanto às consequências dos problemas do ensino de língua portuguesa.

C) idênticas quanto às causas e consequências dos problemas do ensino de língua portuguesa.

D) convergentes quanto à causa e divergentes quanto às consequências dos problemas do ensino de língua portuguesa.

E) diferentes quanto às causas e consequências dos problemas do ensino de língua portuguesa.

#Questão 615945 - Língua Portuguesa, Interpretação de Texto, CESPE / CEBRASPE, 2017, Prefeitura de São Luís - MA, Professor de Nível Superior/PNS

Com relação ao exposto no texto 10A4BBB quanto ao ensino da língua portuguesa, infere-se que os professores José Fiorin e Luísa Marinho Paolinelli propõem, respectivamente,

A) a predominância da formação de leitores e a ampliação dos tipos de textos tratados.

B) a predominância da descrição da língua e a combinação da literatura com outros tipos de texto.

C) a predominância da formação de leitores e o fim do ensino de literatura.

D) a predominância da formação de leitores e a preponderância dos estudos literários.

E) a predominância do ensino de gramática e o fim do ensino de literatura.

#Questão 615946 - Língua Portuguesa, Interpretação de Texto, CESPE / CEBRASPE, 2017, Prefeitura de São Luís - MA, Professor de Nível Superior/PNS

Assinale a opção que apresenta a ideia central de cada uma das respostas da professora no texto 10A4AAA.

A) necessidade de análise gramatical; falta de hábito de leitura; ocorrência de alterações no ensino

B) adoção da prática da leitura e análise de textos; falta de hábito de leitura; ocorrência de alterações no ensino

C) esgotamento das respostas aos desafios; benefícios da apresentação de vários gêneros; crítica ao uso de fórmulas repetidas

D) necessidade da leitura e da análise de textos; existência de hábito de leitura; foco no ensino de gramática

E) adoção de regras gramaticais; benefícios da apresentação de vários gêneros; ocorrência de alterações no ensino

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