Questões de Língua Portuguesa do ano 2016

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Listagem de Questões de Língua Portuguesa do ano 2016

#Questão 617966 - Língua Portuguesa, Interpretação de Texto, CESPE / CEBRASPE, 2016, IRBr, Diplomata

Com relação às ideias desenvolvidas no texto III, julgue (C ou E) os próximos itens.

O narrador classifica Tobias Barreto de “excelso Gênio brasileiro” (l.32) por este haver escrito um romance que não expressou a índole de um povo superficial, uma vez que a narrativa se revelou enigmática e sangrenta.

#Questão 617967 - Língua Portuguesa, Interpretação de Texto, CESPE / CEBRASPE, 2016, IRBr, Diplomata

Com relação às ideias desenvolvidas no texto III, julgue (C ou E) os próximos itens.

O narrador do texto apresenta um “insolúvel enredo de ‘romance de crime e sangue’” (l. 24 e 25), a partir de um episódio familiar, constituído pela degola do seu padrinho e pelo rapto de Sinésio.

#Questão 617968 - Língua Portuguesa, Interpretação de Texto, CESPE / CEBRASPE, 2016, IRBr, Diplomata

Considerando as relações semântico-sintáticas estabelecidas no texto II, julgue (C ou E) os itens a seguir.

Infere-se do texto que, na tribo Urubu-Kaapor, a fúria sagrada se manifesta sempre que um parente, em especial, um filho, morre, o que, por consequência, demonstra que os índios dessa tribo valorizam os laços familiares e não aceitam a impermanência da existência humana.

#Questão 617969 - Língua Portuguesa, Sintaxe, CESPE / CEBRASPE, 2016, IRBr, Diplomata

Considerando as relações semântico-sintáticas estabelecidas no texto II, julgue (C ou E) os itens a seguir.

A oração reduzida iniciada pelo gerúndio “incluindo” (l.10) poderia ser corretamente substituída pela seguinte oração desenvolvida: no qual se inclui vários trabalhos sobre os índios.

#Questão 617970 - Língua Portuguesa, Interpretação de Texto, CESPE / CEBRASPE, 2016, IRBr, Diplomata

Considerando as relações semântico-sintáticas estabelecidas no texto II, julgue (C ou E) os itens a seguir.

O trecho “viceja um esplêndido indigenismo” (l.3) indica que, para a autora, prosperou na literatura hispano-americana, durante todo o século XX, a imagem do índio como herói, como bom selvagem, ou seja, como elemento diferenciador da identidade de nações sul-americanas.

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