Questões de Língua Portuguesa do ano 2005

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Listagem de Questões de Língua Portuguesa do ano 2005

#Questão 437767 - Língua Portuguesa, Interpretação de Texto, ACCESS Seleção, 2005, Prefeitura de Teresópolis - RJ, Professor

Para desenvolver o texto I, a jornalista só não se utilizou de:

#Questão 437769 - Língua Portuguesa, Interpretação de Texto, ACCESS Seleção, 2005, Prefeitura de Teresópolis - RJ, Professor

Assinale a alternativa que melhor sintetize as idéias do texto I.

 

#Questão 437838 - Língua Portuguesa, Interpretação de Texto, CESGRANRIO, 2005, Prefeitura de Manaus - AM, Professor

O Texto II apresenta as ocorrências:

I - um serto dia (l. 1)

 II - xegou a safra (l. 3)

 III - tentou a / teque (l. 5-6)

 IV - tamto esforso (l. 6)

 V - si foce eu (l. 7)

Em um trabalho de análise e reflexão sobre a língua, as ocorrências destacadas referem-se a aspectos:

#Questão 437841 - Língua Portuguesa, Interpretação de Texto, CESGRANRIO, 2005, Prefeitura de Manaus - AM, Professor

O Texto II é um exemplo de reescrita produzida no 1º ciclo do Ensino Fundamental. A escrita de Ana Carolina revelase de base:

#Questão 437843 - Língua Portuguesa, Interpretação de Texto, CESGRANRIO, 2005, Prefeitura de Manaus - AM, Professor

Segundo Lajolo (1993), "cada leitor tem a história de suas leituras, cada texto, a história das suas". A professora de uma turma de 1o ciclo do Ensino Fundamental resolveu incluir "A raposa e as uvas" na história de leitura de seus alunos, pois esse texto possui uma longa história de leituras, tratando-se de uma:

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