Questões de Língua Portuguesa do ano 2004

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Listagem de Questões de Língua Portuguesa do ano 2004

#Questão 705204 - Língua Portuguesa, Texto, CESPE / CEBRASPE, 2004, Fundação da Criança e do Adolescentes do Pará - PA (FUNCAP/PA), Agente de Portaria

Nos itens a seguir, julgue se as reescrituras propostas mantêm o mesmo sentido do seguinte trecho do texto I: “Por falar em qualidade de produtos, o PROCON também está no SACI para orientar e informar o consumidor sobre seus direitos” (l.20-22).

Também por falar em qualidade de produtos, o PROCON — para orientar e informar o consumidor sobre seus direitos — está no SACI.

#Questão 705205 - Língua Portuguesa, Texto, CESPE / CEBRASPE, 2004, Fundação da Criança e do Adolescentes do Pará - PA (FUNCAP/PA), Agente de Portaria

Nos itens a seguir, julgue se as reescrituras propostas mantêm o mesmo sentido do seguinte trecho do texto I: “Por falar em qualidade de produtos, o PROCON também está no SACI para orientar e informar o consumidor sobre seus direitos” (l.20-22).

Por falar em qualidade dos produtos, bem como nos direitos do consumidor, o PROCON também está no SACI.

#Questão 705206 - Língua Portuguesa, Texto, CESPE / CEBRASPE, 2004, Fundação da Criança e do Adolescentes do Pará - PA (FUNCAP/PA), Agente de Portaria

A correção e o sentido do texto I seriam mantidos, caso se substituísse

“sobre” (l.18) por sob.

#Questão 705218 - Língua Portuguesa, Texto, CESPE / CEBRASPE, 2004, Fundação da Criança e do Adolescentes do Pará - PA (FUNCAP/PA), Agente Administrativo

Confronte os dois documentos apresentados nos textos I e II e julgue os itens seguintes.

Na linha 29 do texto II, no lugar da rubrica, não caberia a assinatura grafada por extenso, seguida do número de cadastro do servidor que está respondendo pela direção do órgão público.

#Questão 705219 - Língua Portuguesa, Texto, CESPE / CEBRASPE, 2004, Fundação da Criança e do Adolescentes do Pará - PA (FUNCAP/PA), Agente Administrativo


Julgue, nos itens abaixo, a grafia e a adequação das palavras para preencherem as respectivas lacunas do texto I.

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