Questões de Língua Portuguesa do ano 2004

verificar se os alunos alcançaram progresso, independentemente de algum "erro" em seus trabalhos.

selecionar os alunos que devem ser aprovados, conforme os graus de seu desempenho.

avaliar a trajetória que os alunos percorreram.

avaliar se os alunos escreveram coisas interessantes.

Porque a aprendizagem acontece a cada dia do período letivo, a avaliação também deve ocorrer diariamente.

Embora a aprendizagem aconteça a cada dia do período letivo, a avaliação deve ocorrer diariamente.

Conforme a aprendizagem vai ocorrendo a cada dia do período letivo, a avaliação também deve ocorrer diariamente.

Enquanto a aprendizagem acontece em cada dia do período letivo, a avaliação também deve ocorrer a cada dia.

O professor deve valorizar, estimular cada tentativa, cada conquista do aluno.

Para os alunos, não interessa se o professor avaliou seu trabalho, mas a nota que poderão obter.

O momento de avaliação deve converter-se num tempo de reorientação do saber anteriormente adquirido.

Formar o indivíduo profissionalmente, para realizar-se como cidadão útil à pátria.

Ter em vista a formação do indivíduo, pelo desenvolvimento das habilidades no uso da língua como instrumento de comunicação.

Ser mecanismo de integração social do educando.

Ser instrumento por excelência de transmissão e compreensão de idéias, fatos e sentimentos, por meio da leitura, escrita e da comunicação oral.

Fazer da educação parte de um projeto de mundo e de sociedade.

Apresentar um discurso pedagógico menos autoritário, levando em conta a importância dos valores já consagrados pela sociedade, que devem ser preservados.

Em relação à pedagogia da língua, possibilitar ao aluno, por meio da linguagem, ampliação das formas de interação social e histórica, com uma postura inquieta diante do mundo.

Ampliar a ação pedagógica para além da escola.