Questões de Pedagogia da Quadrix

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Listagem de Questões de Pedagogia da Quadrix

#Questão 1050354 - Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, Quadrix, 2022, SEDF, Professor de Educação Básica - Atividades - Edital nº 31

Os termos pedagogo e docente, apesar de inter-relacionados, são conceitualmente distintos. Com relação a esse assunto, julgue o item.


A distinção entre o pedagogo e o docente reside no local de atuação: enquanto a docência acontece em sala, a pedagogia ocorre na escola, como um todo. 

#Questão 1050355 - Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, Quadrix, 2022, SEDF, Professor de Educação Básica - Atividades - Edital nº 31

Os termos pedagogo e docente, apesar de inter-relacionados, são conceitualmente distintos. Com relação a esse assunto, julgue o item.


A pedagogia significa o mesmo que metodologia, uma vez que se refere aos procedimentos de ensino e à prática do ensino. 

#Questão 1050356 - Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, Quadrix, 2022, SEDF, Professor de Educação Básica - Atividades - Edital nº 31

Os termos pedagogo e docente, apesar de inter-relacionados, são conceitualmente distintos. Com relação a esse assunto, julgue o item.


Reduzir a ação pedagógica à docência implica produzir um reducionismo conceitual — um estreitamento do conceito de pedagogia. 

#Questão 1050357 - Pedagogia, Principais Autores, Quadrix, 2022, SEDF, Professor de Educação Básica - Atividades - Edital nº 31

Considerando a concepção de Libâneo acerca do processo educativo, julgue o item.


A pedagogia não é a única área científica que tem a educação como objeto de estudo: a sociologia, a psicologia, a economia e a linguística também podem ocupar-se de problemas educativos. 

#Questão 1050358 - Pedagogia, Principais Autores, Quadrix, 2022, SEDF, Professor de Educação Básica - Atividades - Edital nº 31

Considerando a concepção de Libâneo acerca do processo educativo, julgue o item.


A didática, mediante conhecimentos científicos e filosóficos, investiga a realidade educacional em transformação, para explicitar objetivos e processos de intervenção metodológica e organizativa referentes à transmissão/assimilação de saberes e modos de ação. 

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