Questões de Pedagogia da AMEOSC

Considere a seguinte situação abaixo.
Um(a) professor(a) de Língua Inglesa do Ensino Fundamental adota a seguinte metodologia em suas aulas: pautado(a) no pensamento de Dewey, Piaget e Montessori, o(a) professor(a) trabalha os conteúdos a partir das experiências vividas pelos alunos, até porque ele(a) acredita que a escola deve adequar às necessidades individuais ao meio social. Ele(a) ainda se percebe enquanto auxiliador no desenvolvimentos dos estudantes e não como uma figura central no processo de ensino e aprendizagem.
A partir do relato acima, podemos afirmar que o(a) professor(a) segue a seguinte vertente pedagógica:

Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS.
1.(__)O letramento envolve o emprego da leitura e da escrita pelo indivíduo no âmbito da vida em sociedade.
2.(__)A alfabetização pode ser entendido como um processo em que o estudante desenvolve a habilidade individual de ler e escrever.
3.(__)Os processos de aprendizagem da alfabetização e do letramento ocorrem da mesma maneira.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo: 

Acerca do relacionamento entre professor e aluno, julgue as frases abaixo.
I.Professores que mantêm um bom relacionamento com os alunos cooperam para a melhoria no desempenho deles.
II.O professor que se preocupa com os estudantes já cumpre o seu papel profissional.
III.Dentre as competências pessoais de um professor que se relaciona bem os com seus alunos, é possível destacar: assertividade, empatia e distração.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).

Acerca das teóricas pós-críticas do currículo, julgue as frases abaixo:
I.As teorias pós-críticas defendem que o estudante deve se adaptar ao currículo pré-estabelecido.
II.As teorias pós-críticas entendem que o currículo é uma instrução mecânica na qual apresenta uma lista de assuntos a serem memorizados pelos estudantes.
III.As teorias pós-críticas consideram que o currículo deve combater à opressão de grupos marginalizados e cooperar para a luta contra a exclusão social.
Está (ão) CORRETA (S) a (s) seguinte (s) proposição (ões).

Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs, 1998, p. 36), "o conhecimento artístico como experiência estética direta com a obra de arte pode ser progressivamente enriquecido e transformado pela ação de outra modalidade de conhecimento, gerado quando se pesquisa e contextualiza o campo artístico como atividade humana". Tal conhecimento delimita o fenômeno artístico, EXCETO: