Questões sobre Planejamento de Ensino

#Questão 603703 - Pedagogia, Planejamento de Ensino, CESPE / CEBRASPE, 2017, SEE/DF, Professor de Educação Básica

#Questão 603712 - Pedagogia, Planejamento de Ensino, Banca não informada, 2017, UFSB/BA, Técnico em Assuntos Educacionais

Sobre a avaliação da aprendizagem na visão crítica, assinale a afirmativa INCORRETA.

A) Ajuda a tornar mais claros os objetivos que o professor quer atingir e possibilita a revisão do plano de ensino.

B) Visa diagnosticar como a escola e o professor estão contribuindo para o desenvolvimento intelectual, social e moral dos alunos.

C) Deve ser preponderantemente qualitativa, pois toda situação de prova escrita leva à ansiedade, à inibição e ao cerceamento do crescimento pessoal.

D) Deve estar articulada aos objetivos, conteúdos e métodos expressos no plano de ensino.

#Questão 603714 - Pedagogia, Planejamento de Ensino, Banca não informada, 2017, UFSB/BA, Técnico em Assuntos Educacionais

A avaliação a ser desenvolvida por uma instituição de educação superior, envolvendo todos os participantes da instituição para repensar e redefinir seus compromissos e metas, modos de atuação, finalidades e resultados do trabalho acadêmico denomina-se:

A) Avaliação institucional.

B) Avaliação externa da aprendizagem dos estudantes.

C) Avaliação pedagógica e das condições de oferta do ensino de graduação e pós-graduação.

D) Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (ENADE).

#Questão 603720 - Pedagogia, Planejamento de Ensino, FUNECE, 2017, UEC/CE, Técnico em Assuntos Educacionais

O objetivo da avaliação institucional é oferecer elementos para que a escola e/ou o sistema educacional se aperfeiçoem e cumpram suas funções de educar e formar a população. São modalidades da avaliação institucional:

A) técnico-metodológica, da linguagem e de coletividade.

B) da totalidade, de tecnologia e de desempenho coletivo.

C) diagnóstica inicial, do processo e de resultados.

D) de tempo, de espaço e de custos.

#Questão 603721 - Pedagogia, Planejamento de Ensino, FUNECE, 2017, UEC/CE, Técnico em Assuntos Educacionais

O Planejamento pedagógico do professor começa coletivamente, a partir do que toda a escola pensa e realiza em seu projeto pedagógico. O plano de sala de aula precisa partir do conjunto de pensamento que se constrói no plano global. Dentre os elementos constitutivos do plano de sala de aula, encontra-se

A) o marco operativo.

B) a intervenção estatal.

C) a normatização da administração.

D) o plano arquitetônico da escola.

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