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Questões de Pedagogia do ano 2020

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Listagem de Questões de Pedagogia do ano 2020

#Questão 846159 - Pedagogia, , CESPE / CEBRASPE, 2020, TJPA/PA, Analista Judiciário - Pedagogia

A respeito dos aspectos relacionados à dimensão filosófica da educação, assinale a opção correta.

A) O ideal da educação platônica é tirar o homem da escuridão do mundo das ideias e trazê-lo para a realidade.

B) Para Santo Agostinho, deve-se aprender fazendo e isso depende de um esforço exclusivo do homem.

C) Gramsci defende que a educação deve ser realizada em função daquilo que o mercado de trabalho necessita.

D) De acordo com Dewey e os defensores da escola nova, a educação é um processo natural no qual a teoria prevalece sobre a prática.

E) Para Rousseau, a educação deve afastar o aprendiz das relações sociais para que a própria natureza o eduque.

#Questão 846160 - Pedagogia, , CESPE / CEBRASPE, 2020, TJPA/PA, Analista Judiciário - Pedagogia

As organizações educacionais são formadas por diferentes tipos de grupos que assumem importante papel no processo educativo. Acerca das organizações grupais, é correto afirmar que

A) os macrogrupos possibilitam aos participantes estabelecer entre si relações explícitas e ter uma percepção recíproca uns dos outros.

B) nos microgrupos os participantes só conseguem estabelecer relacionamentos interpessoais com a mediação de terceiros e isto facilita o processo de aprendizagem.

C) os grupos operativos são formados no campo institucional, organizacional, comunitário, com foco psicoeducativo.

D) os microgrupos existentes nas organizações, cujo fim é a formação continuada de seus colaboradores, são classificados como microgrupos naturais.

E) os microgrupos momentâneos prescindem de uma relação afetiva, por isso não devem ser cultivados dentro de uma estrutura organizacional educativa.

#Questão 846161 - Pedagogia, , CESPE / CEBRASPE, 2020, TJPA/PA, Analista Judiciário - Pedagogia

Considere as seguintes definições, relativas ao papel da supervisão na educação.

I A supervisão tem o papel de manter o funcionamento da escola sem intervir nos processos educativos e fazendo cumprir as regras estabelecidas pelo sistema.

II A supervisão visa à fiscalização dos procedimentos e à inspeção dos documentos elaborados para o cumprimento das ações docentes.

III A supervisão deve assumir um papel de liderança nas atividades educativas, promovendo a reflexão sobre os processos de ensino e aprendizagem e instigando o diálogo entre os atores envolvidos nesse processo, no intuito da formação autônoma.

Nesse caso,

A) a definição I e a III partem do princípio de que a supervisão prescinde de transformação social.

B) a definição II contradiz a concepção tecnicista de educação.

C) a definição I assume um papel conservador do processo educacional, dentro das concepções pedagógicas.

D) a definição II e a III apresentam princípios da pedagogia libertadora e da educação para emancipação.

E) a definição III reproduz uma ideologia liberal, que atende aos princípios do capitalismo.

#Questão 846162 - Pedagogia, , CESPE / CEBRASPE, 2020, TJPA/PA, Analista Judiciário - Pedagogia

Assim como a educação em geral, a supervisão pode ser exercida no sentido da inspeção e do controle ou no sentido da emancipação e autonomia dos sujeitos. No que diz respeito à supervisão embasada na emancipação e autonomia do sujeito, é correto afirmar que

A) essa atividade é considerada como ação de acompanhamento da atividade profissional ou institucional com uma intencionalidade orientadora, formativa e transformadora.

B) o supervisor deve assumir o papel de regulador do processo profissional inspecionando e controlando as atividades dos profissionais da educação com o objetivo de alcançar maior produtividade.

C) a supervisão, sendo uma atividade a ser exercida nos contextos de educação formal, tem o papel de fazer cumprir as regras estipuladas pela organização com o foco principal na formação de pessoas capazes de obedecê-las.

D) o supervisor, ao assumir o papel de fiscalizador das regras institucionais, deve prezar pela vigilância dos atores envolvidos no processo educacional, contribuindo para a formação das pessoas.

E) a atividade do supervisor está diretamente relacionada com os executores do processo educacional (professores e ou instrutores), ou seja, com o processo de ensino, sem visar a atividades dos educandos ou o processo de aprendizagem.

#Questão 846163 - Pedagogia, , CESPE / CEBRASPE, 2020, TJPA/PA, Analista Judiciário - Pedagogia

Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN)

A) apresentam uma proposta de integração curricular que ignora as especificidades de cada área do conhecimento ou disciplina, pois o foco está a serviço do desenvolvimento de objetivos que definem capacidades.

B) propõem uma organização didática por área e por ciclo, procurando garantir coerência entre os pressupostos teóricos, os objetivos e os conteúdos, mediante sua operacionalização em orientações didáticas e critérios de avaliação.

C) apresentam propostas curriculares organizadas em disciplinas e(ou) áreas que se traduzem em temas, desprezando a integração entre as áreas de conhecimento em função da importância de cada disciplina.

D) propõem como temas transversais a ética, a saúde, o meio ambiente, a orientação sexual e a pluralidade cultural, que devem ser implantados como disciplinas a serem criadas de acordo com as necessidades de cada escola.

E) apresentam os conteúdos descritos de tal forma que, em cada ano ou série, deve trabalhar determinado tema, não sendo possível sua adequação às particularidades dos estados, municípios e ou escolas.

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