Questões de Matemática da CONSULPLAN

O estudo dos números e das operações.

O estudo do espaço e das formas.

Estudo das grandezas e das medidas.

Temas transversais.

Tratamento de informações.

Parte de situações-problema internas ou externas à matemática.

Analisa as situações.

Argumenta a favor ou contra os resultados.

Persevera na busca de soluções, mesmo diante de possibilidades.

Todas as alternativas anteriores estão corretas.

O estudo dos números como objeto matemático também deve partir de contextos significativos para os alunos.

As atividades de leitura, escrita, comparação e ordenação de notações numéricas não devem tomar como ponto de partida os números que a criança conhece.

O Professor elabora junto com os alunos um repertório de situações em que usam números.

O Professor elabora com a classe, listas de números de linhas de ônibus da cidade.

É solicitado aos alunos pelo Professor que façam aparecer no visor de uma calculadora, números escritos no quadro ou indicados oralmente.

Usar estratégias para soluções de problemas.

Utilizar problemas com aplicações na vida diária.

Usar palavras chaves para determinar as operações a utilizar.

Apresentação verbal de problemas com variedades de estruturas e de formas de solução.

Problemas abertos e projetos de solução ampliados.

Orientação Vocacional.

Ética.

Orientação sexual.

Pluralidade Cultural.

Saúde.