Questões de Matemática da CETRO

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Listagem de Questões de Matemática da CETRO

#Questão 370545 - Matemática, Geral, CETRO, 2012, Prefeitura de Campinas - SP, Professor de Educação Básica III

Sobre a utilidade do conhecimento matemático no cotidiano, analise as assertivas abaixo.

I. As grandezas e as medidas estão presentes em quase todas as atividades realizadas pela sociedade, dessa forma, desempenham papel importante no currículo.

II. Só é possível trabalhar com situações do cotidiano depois de os conhecimentos matemáticos envolvidos nessas situações terem sido amplamente estudados pelos alunos.

III. Embora as situações do cotidiano sejam fundamentais para conferir significados a muitos conteúdos a serem estudados, é importante considerar que esses significados podem ser explorados com as questões internas da própria Matemática.

É correto o que está contido em

#Questão 370547 - Matemática, Geral, CETRO, 2012, Prefeitura de Campinas - SP, Professor de Educação Básica III

Um professor, ao propor a seus alunos um estudo comparativo dos sistemas de numeração, pretende relacionar a Matemática com um dos temas transversais. Assinale a alternativa que apresenta este tema transversal.

Quatro agentes de apoio à saúde sob a supervisão de um farmacêutico dividem a tarefa de controle de medicamentos em partes inversamente proporcionais ao tempo de serviço. Se para esta tarefa são dispensadas 154 horas por mês, e os tempos de serviço são 2, 3, 4 e 5 anos, então o agente que tem menos tempo de serviço dedica

O menor número com três dígitos que somado a 1.234 o tornará um número divisível por 9 é

#Questão 342365 - Matemática, Sistemas Lineares, CETRO, 2007, Liquigás Distribuidora SA, Ajudante de Carga e Descarga de Produção

Pedro se aposentou e comprou uma chácara no interior. Ele comprou 20 cabeças entre vacas e patos, perfazendo um total de 52 patas. Quantas são as vacas e quantos são os patos, respectivamente, que Pedro comprou?

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