Questões de Matemática do ano 2003

O conceito de fração é construído pela criança no período operatório-concreto, segundo Piaget. Didaticamente, é mais produtivo trabalhar frações com conjuntos:

Uma aldeia foi delimitada seguindo as coordenadas descritas no plano abaixo:

A)

B)

C)

D)

E)

Para calcular corretamente qualquer expressão numérica, é necessário obedecer a seguinte prioridade:

Com relação ao significado e uso dos números, pode-se dizer que:

I. O número cardinal não varia se não acrescentarmos ou retirarmos um objeto da coleção que ele representa.

II. Expressamos também com números os resultados de uma medida. As medidas só podem ser adicionadas e subtraídas.

III. Ao utilizarmos os números como códigos, não tem sentido fazer operações com eles, pois em nenhum caso indicam quantidade.

Com referência às assertivas de I a III, acima: