Questões de Línguas Outras da CESPE / CEBRASPE

#Questão 613330 - Línguas Outras, Braile, CESPE / CEBRASPE, 2017, Prefeitura de São Luís - MA, Professor de Nível Superior/PNS

Acerca da representação dos índices superior e inferior em braille, assinale a opção correta.

A) Na representação em braille dos índices superior e inferior, é utilizado um símbolo próprio imediatamente após a letra principal.

B) Na representação de potências, o sinal formado pelos pontos 16 deve ser colocado entre espaços.

C) Parênteses auxiliares não devem ser usados em índices, para que não sejam confundidos com parênteses convencionais.

D) Índice superior, ou expoente, é representado em duas linhas; índice inferior é representado em três linhas.

E) É desaconselhável o uso de letras nos índices, para que não sejam confundidas com números.

#Questão 613332 - Línguas Outras, Braile, CESPE / CEBRASPE, 2017, Prefeitura de São Luís - MA, Professor de Nível Superior/PNS

Assinale a opção que indica os pontos em braille que representam, respectivamente, os símbolos numéricos elementares de igual (=), diferente (), maior que (>) e menor que (<).

A) 1245; 45 1245; 135; 246

B) 1346; 5 1346; 135; 246

C) 2356; 45 2356; 135; 246

D) 1346; 45 1346; 12346; 13456

E) 1245; 45 1245; 12346; 13456

#Questão 613333 - Línguas Outras, Braile, CESPE / CEBRASPE, 2017, Prefeitura de São Luís - MA, Professor de Nível Superior/PNS

Se, na transcrição de expressões numéricas, uma linha em braille não for suficiente para a transcrição total da expressão, o procedimento correto é

A) utilizar o sinal de translineação de expressão, formado pelos pontos 25 135.

B) resumir as expressões numéricas para que caibam na mesma linha.

C) concluir a linha com um sinal de operação e repeti-lo na linha seguinte.

D) continuar escrevendo as expressões numéricas por quantas linhas forem necessárias, sem regras adicionais.

E) virar a folha em posição horizontal (paisagem) e transcrever a expressão até o limite da folha, de modo a impedir a translineação.

#Questão 613268 - Línguas Outras, Japonês, CESPE / CEBRASPE, 2017, SEE/DF, Professor de Educação Básica

#Questão 613327 - Línguas Outras, Braile, CESPE / CEBRASPE, 2017, Prefeitura de São Luís - MA, Professor de Nível Superior/PNS

Daniel, que é cego, está sendo alfabetizado e aprendendo o braille. Na aprendizagem inicial dos números, o estudante ainda tem algumas dúvidas. A professora pediu para que Daniel escrevesse em braille o número 5.684, mas ele não acertou. O estudante escreveu da seguinte forma:

Assinale a opção que apresenta a transcrição correspondente à expressão em braille precedente.

A) EFHD

B) 5FHD

C) 5.684.000

D) 5 fhd

E) 5.60d

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