Questões de Libras do ano 2025

#Questão 1094837 - Libras, Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais, OBJETIVA, 2025, Prefeitura de Lapa - PR, Tradutor Intérprete de Libras

A respeito de modelos de tradução e interpretação, relacionar as colunas e assinalar a sequência correspondente.

(1) Modelo interpretativo. (2) Modelo comunicativo. (3) Modelo sociolinguístico.

( ) O aspecto fundamental do processo de tradução e interpretação baseia-se nas interações entre os participantes.
( ) A mensagem é codificada para a transmissão. O código pode ser o português, a língua de sinais ou qualquer outra forma de comunicação. A mensagem é transmitida por um canal e, quando recebida, é codificada. Qualquer coisa que interfira na transmissão é considerada ruído.
( ) O intérprete deve entender as palavras e sinais para expressar seus significados corretamente na língua-alvo. Interpretar é passar o sentido da mensagem da língua fonte para a língua-alvo.

A)

1 - 2 - 3.

B)

3 - 2 - 1.

C)

1 - 3 - 2.

D)

2 - 1 - 3.

E)

3 - 1 - 2.

#Questão 1099517 - Libras, Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais, IV - , 2025, Prefeitura de Itumbiara - GO, Técnico em Libras

De acordo com o Decreto nº 5.626, de 22 de dezembro de 2005, a formação do tradutor e intérprete de Libras-Língua Portuguesa deve efetivar-se por meio de curso superior de Tradução e Interpretação, com habilitação em

A)

Libras – Literatura.

B)

Libras – Língua Estrangeira.

C)

Libras – Latim.

D)

Libras – Língua Portuguesa.

#Questão 1099518 - Libras, Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais, IV - , 2025, Prefeitura de Itumbiara - GO, Técnico em Libras

Considerando as diferentes áreas de atividade do tradutor e intérprete de língua de sinais, a atuação desse profissional em instituições de ensino visa

A)

traduzir a fala dos palestrantes em tempo real para o público surdo, permitindo que participem plenamente em eventos como conferências, seminários, workshops e palestras.

B)

garantir que alunos surdos, em todos os níveis de ensino, desde o ensino fundamental até o superior, tenham acesso ao conteúdo ministrado em sala de aula.

C)

trabalhar na interpretação de filmes, programas de TV, vídeos on-line e até mesmo na produção de conteúdo para redes sociais.

D)

mediar a comunicação entre clientes surdos e empresas, facilitando a comunicação em serviços de atendimento ao consumidor.

#Questão 1099520 - Libras, Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais, IV - , 2025, Prefeitura de Itumbiara - GO, Técnico em Libras

Um dos princípios fundamentais do Código de Conduta e Ética dos profissionais Tradutores e Intérpretes e Guias-Intérpretes de Língua de Sinais (TILS e GI, respectivamente), proposto pela Federação Brasileira das Associações dos Profissionais Tradutores e Intérpretes e Guias-Intérpretes de Língua de Sinais (FEBRAPILS), determina que o TILS e o GI

A)

devem prover os serviços sem distinção de raça, cor, etnia, gênero, religião, idade, deficiência, orientação sexual ou qualquer outra condição.

B)

estão incumbidos de realizar interpretações mesmo sem a devida qualificação, pois devem contribuir para a inclusão linguística das pessoas surdas.

C)

têm plena liberdade para compartilhar publicamente todas as informações confidenciais transmitidas durante a interpretação.

D)

devem atuar de forma isolada, sem oferecer apoio moral e solidariedade aos colegas de profissão.

#Questão 1099522 - Libras, Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais, IV - , 2025, Prefeitura de Itumbiara - GO, Técnico em Libras

Com relação às modalidades de tradução, a “omissão” ocorre

A)

sempre que o texto-fonte contiver uma palavra ou expressão emprestada na língua-meta (como algarismos, fórmulas algébricas e similares) ou, ao contrário, que não pertençam nem à língua-fonte nem à língua-meta, e sim a uma terceira língua.

B)

quando uma palavra ou expressão emprestada de outra língua sofre adaptações para se adequar às convenções da língua-fonte, não estando registrada nos principais dicionários dessa língua.

C)

quando um segmento textual do texto-fonte é reproduzido no texto meta com ou sem marcadores específicos de empréstimo (aspas, itálico, negrito etc.).

D)

sempre que um dado segmento textual do texto-fonte e a informação nele contida não podem ser recuperados no texto-meta.

Questões de Libras do ano 2025

Pesquise questões de concurso nos filtros abaixo