Um usuário acessou a Internet por meio de uma rede ADSL, utilizando o navegador Internet Explorer, versão 6.0-XPClient, a partir de um microcomputador cujo sistema operacional é o Windows XP. Nesse acesso, obteve-se uma taxa de download da ordem de 256 kbps. A figura acima ilustra uma janela do Internet Explorer que contém uma página acessada na sessão de uso do navegador. Com base nessas informações, julgue os itens de 41 a 45, relativos a hardware, Internet, correio eletrônico, navegadores, redes de computadores e banco de dados.

Como a taxa de download foi da ordem de 256 kbps, é correto afirmar que, no acesso à Internet d... Ver mais

Um usuário acessou a Internet por meio de uma rede ADSL, utilizando o navegador Internet Explorer, versão 6.0-XPClient, a partir de um microcomputador cujo sistema operacional é o Windows XP. Nesse acesso, obteve-se uma taxa de download da ordem de 256 kbps. A figura acima ilustra uma janela do Internet Explorer que contém uma página acessada na sessão de uso do navegador. Com base nessas informações, julgue os itens de 41 a 45, relativos a hardware, Internet, correio eletrônico, navegadores, redes de computadores e banco de dados.

Caso o microcomputador a partir do qual o acesso à Internet foi realizado seja um laptop, então... Ver mais

É muito comum receber um correio eletrônico (eletronic mail ou e-mail) con-tendo arquivos anexados. É possível até receber correios eletrônicos, com arquivos, cujo remetente é alguém conhecido, mas que não tenham sido conscientemente enviados por esse alguém. Esse é um exemplo de truque criado em vírus de computadores para aumentar a sua disseminação. Mas, apesar dessa engenhosidade, o vírus não terá sucesso em infectar sua má-quina, caso você se recuse a abrir determinados tipos de arquivos anexados a um correio eletrônico e, ao invés de abrir, apague, incondicionalmente, esse correio eletrônico. Marque a alternativa que não representa um tipo de arqui-vo possível de ser utilizado para disseminar vírus:

Esta tabela em Microsoft Excel será utilizada nas questões de 38 a 40, a seguir.

Essa tabela mostra produtos a serem comprados para a revenda. A primeira coluna descreve o produto, a segunda possui o valor unitário do produto, seja em unidade ou quilograma, a terceira coluna possui a quantidade ofertada do produto, e a quarta coluna possui o preço de compra de uma quantidade de produto, ou seja, a quantidade ofertada multiplicada pelo preço unitário. A cé-lula D11 mostra o somatório dos totais de cada produto, evidenciando assim o total a ser gasto na compra de todos os produtos presentes na planilha.

Os valores da coluna D (Total) não foram d... Ver mais

Existem várias formas de organizar mensagens no Microsoft Outlook. Pode-se, por exemplo, ao exibir as mensagens da "Caixa de Entrada", agrupar to-das as mensagens de um remetente sob um único rótulo. Ao clicar nesse rótulo, uma lista com todas as mensagens desse remetente é exibida. Esse é um recurso para organizar mensagens variando o modo de exibição dessas. Também é possível organizar mensagens, direcionando-as para pastas a gosto do usuário. A exceção de uma alternativa dessa questão, as demais repre-sentam formas possíveis de organizar mensagens através da mudança do local de armazenamento. Marque a alternativa de menu que não representa uma possibilidade de mudança do local de armazenamento de mensagens:

O valor da expressão log3 27 + log5 25 é igual a:

Os lados de um retângulo medem 5 centímetros e 12 centímetros. A medida da diagonal desse retângulo, em centímetros, é igual a:

Os números reais a e b, a < b, são as raízes da equação x2 - 8x - 9 = 0. O valor de b – a é:

A bilheteria de um cinema apurou R$ 560,00 vendendo ingressos para 100 pessoas durante uma sessão. O preço de cada ingresso é R$ 8,00 e estudan-te paga a metade desse preço. Nessa sessão, o número de estudantes que comprou ingressos foi:

Giovanna comprou uma bolsa e um sapato, gastando ao todo R$ 192,00. Sabe-se que o sapato custou R$ 42,00 a mais que a bolsa. A quantia que ela pagou pelo sapato foi: