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Questões de História da MPE/RS

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Listagem de Questões de História da MPE/RS

#Questão 630231 - História, Teoria em História, MPE/RS, 2015, MPE/RS, Assessor Bacharel de História

Sobre a historiografia brasileira nos séculos XIX e XX, assinale a alternativa correta.

A) Criado no mesmo ano de fundação do Instituto Histórico e Geográfico Brasileiro (IHGB), o Arquivo Público do Império atuava, desde sua criação, na organização e na guarda exclusiva dos documentos históricos coletados pelos membros do IHGB.

B) Com a instituição da Academia Brasileira de Letras, estabeleceu-se no Brasil a distinção de campos disciplinares entre a história e a literatura, obrigando historiadores e literatos a fazerem parte da agremiação mais condizente com sua atuação letrada.

C) A tradição do ensaio histórico nas primeiras décadas do século XX reforçou os padrões da crítica documental estabelecidos pela historiografia imperial, em detrimento de uma abordagem sintética sobre o processo de formação histórica do Brasil.

D) Na década de 1930, a criação das universidades e a concomitante implementação de Programas de Pós- Graduação em História contribuíram para a consolidação e para o desenvolvimento teórico da disciplina.

E) A produção historiográfica sul-rio-grandense pode ser caracterizada pela distinção entre uma matriz platina, que situa o Rio Grande do Sul dentro do processo histórico na região do Prata, e uma matriz lusitana, que enfatiza a influência da cultura portuguesa.

#Questão 630256 - História, Rio Grande do Sul - RS, MPE/RS, 2015, MPE/RS, Assessor Bacharel de História

Com relação à história do Rio Grande do Sul durante a Primeira República, assinale a alternativa correta.

A) A crise do Império e a decadência política dos grandes estancieiros gerou uma situação de profunda estagnação econômica no estado, sanada apenas com o contexto de industrialização iniciado durante a década de 1930.

B) Fundado ainda em 1882 com ideais contrários ao Partido Conservador, o Partido Republicano Riograndense caracterizou sua administração pelo combate ao liberalismo econômico e pela defesa dos ideais democráticos e patrióticos no estado.

C) De caráter predominantemente agrícola, a economia estadual, centrada no cultivo do arroz no litoral, era voltada, sobretudo, para o mercado externo da região platina, garantindo estabilidade diante da crise internacional dos preços na década de 1920.

D) Uma das principais características do republicanismo sul-rio-grandense durante a Primeira República foi a incorporação dos ideais políticos e filosóficos do Positivismo, definindo, ao mesmo tempo, uma posição progressista em termos econômicos e conservadora em termos político-sociais.

E) Consolidado ao longo da gestão de Júlio de Castilhos, o governo republicano no Rio Grande do Sul sofreu forte oposição, como se manifesta nos episódios da Revolução Federalista e na sucessão de Castilhos pelo seu desafeto político do Partido Federalista, Borges de Medeiros.

#Questão 630257 - História, Rio Grande do Sul - RS, MPE/RS, 2015, MPE/RS, Assessor Bacharel de História

Com relação ao processo histórico de formação do atual estado do Rio Grande do Sul, assinale a alternativa correta.

A) Em razão do seu caráter fronteiriço e da distância geográfica em relação aos demais mercados da colônia, a integração econômica da região se deu apenas no século XIX por iniciativa do governo Imperial.

B) Enquanto a ocupação dos Campos de Viamão teve um caráter privado, atendendo predominantemente a interesses econômicos particulares, a fundação de Rio Grande se insere nas estratégias metropolitanas de garantia da presença portuguesa na região.

C) A presença açoriana na região sul da América portuguesa foi causada por um movimento migratório espontâneo, motivado pela busca de melhores condições de vida e sem a participação ou incentivo por parte da administração portuguesa para isso.

D) No século XIX, a elite política local protagonizou processos emancipatórios de caráter republicano, como a Guerra da Cisplatina que tentou implementar uma República do Prata, e a Guerra dos Farrapos, que chegou a implementar um governo republicano.

E) Importantes para a formação do Rio Grande do Sul, comunidades de origem germânica e italiana iniciaram o fluxo migratório para a região após a unificação nacional da Alemanha e da Itália no contexto da transição da mão de obra escrava para a livre no Brasil.

#Questão 630325 - História, História Geral, MPE/RS, 2015, MPE/RS, Assessor Bacharel de História

Segundo um difundido provérbio oitocentista, nada tão parecido com um saquarema como um luzia no poder. Com relação à terminologia usada no provérbio, assinale a alternativa correta.

A) Os termos ?luzia? e ?saquarema? eram utilizados para representar, respectivamente, os partidários lusitanos do Imperador Pedro I e os partidários dos deputados fluminenses durante os debates da Assembleia Constituinte de 1823.

B) A atribuição do termo ?luzia? remete aos princípios iluministas defendidos pelos republicanos que atuaram em 1824 no movimento político conhecido como Confederação do Equador, ocorrido em províncias do nordeste e norte do país.

C) Como ?saquaremas? eram conhecidos os políticos defensores dos ideais liberais e adeptos da descentralização política do Império, partidários da implementação do sistema federalista no Brasil.

D) O uso dos termos remonta aos movimentos políticos do início do Segundo Reinado: ?luzia? é a denominação dada aos grupos de tendências liberais, e ?saquarema? é a denominação conferida aos grupos de tendência conservadora?.

E) Os termos ?saquarema? e ?luzia? denotavam formações não partidárias que atuavam à margem do sistema político imperial, caracterizadas pelas intervenções nos periódicos nacionais e pela participação ativa nas revoltas e rebeliões regionais.

#Questão 630232 - História, Teoria em História, MPE/RS, 2015, MPE/RS, Assessor Bacharel de História

Com relação à historiografia moderna, considere as seguintes afirmações.

I. Leopold von Ranke, um dos principais expoentes do historicismo alemão no século XIX, considerava a história uma forma de ciência ocupada em relatar o passado tal como efetivamente ocorreu, desconsiderando os elementos artísticos em sua narrativa.

II. Jules Michelet, pertencente à chamada "escola metódica" francesa iniciada na Terceira República, preconizava a distância entre passado e presente e o apagamento dos traços subjetivos do historiador na elaboração do seu relato histórico.

III. Estudioso da história da civilização na Inglaterra, Henry Thomas Buckle defendia a incorporação de elementos das ciências naturais no estudo da história por considerar a influência exercida pelas leis físicas sobre a organização das sociedades.

Quais estão corretas?

A) Apenas I.

B) Apenas II.

C) Apenas III.

D) Apenas I e II.

E) Apenas II e III.

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