Questões de Geografia da CETRO

A partir da necessidade de uniformizar a cartografia internacional, foi criada a Carta Internacional do Mundo ao Milionésimo (CIM), com a divisão do globo terrestre em sessenta partes iguais, destinada a servir de base para outras cartas com bom detalhamento topográfico. Observe a tabela abaixo com exemplos de nomenclaturas para algumas escalas.

Assinale a alternativa que apresenta a nomenclatura correta para as escalas indicadas na tabela.

Sobre essas diferenças regionais, marque V para verdadeiro ou F para falso e, em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

( ) A região concentrada brasileira caracteriza-se pela implantação mais consolidada dos dados da ciência, da técnica e da informação. Possui atividades ligadas à globalização, que produzem novíssimas formas específicas de terciário superior.

( ) A região Amazônica diminui relativamente a importância do papel das atividades extrativas, e torna-se a nova área dos chamados belts modernos destinados à produção de produtos agrícolas como soja e cana-de-açúcar.

( ) A região Nordeste torna-se uma área de ocupação periférica recente. O meio técnico-científicoinformacional se estabelece em um território bastante frágil, pré-técnico, onde a vida de relações era rala e precária.

( ) A região Centro-Oeste amplia sua participação no PIB brasileiro com a ampliação das áreas agriculturáveis, tornando-se a principal produtora de soja, algodão e milho do país.

Graças ao acréscimo da ciência, técnica e informação, maiores volumes de produtos são obtidos em áreas já consolidadas.

Em uma aula sobre a origem do Universo, o professor aborda que, desde 2002, há um consenso em relação ao início da expansão do Universo. Cálculos retroativos realizados por astrônomos indicam que essa expansão tenha se iniciado há

Nossos descendentes poderão aproveitar a vida na Terra por alguns bilhões de anos. Após este período, o Sol, como qualquer outra estrela, começará a se extinguir. Tal extinção acontecerá, em média, daqui a

Ao revelar que a convivência entre homens e grandes dinossauros não houve na realidade, o professor ainda afirma que este fato existiu é erroneamente mostrado na TV e em filmes de ficção científica. Sendo assim, pode-se afirmar que esta declaração está correta, pois