Questões sobre Conceitos e Dados Importantes

#Questão 633705 - Estatística, Conceitos e Dados Importantes, CESGRANRIO, 2016, IBGE, Supervisor de Pesquisas

#Questão 761335 - Estatística, Conceitos e Dados Importantes, UEG, 2015, Assembléia Legislativa - GO, Analista Legislativo

Um pesquisador está interessado em estudar as condições de mortalidade em um determinado município. Pesquisas realizadas anteriormente indicam que, de cada 100 nascidos vivos, somente 60 sobrevivem até a idade de 50 anos. O pesquisador tem, como hipótese alternativa, que o valor dessa proporção é menor. Para testar essa afirmação, ele conduz uma nova pesquisa e, com base em uma amostra aleatória de 1.000 nascidos vivos, acompanhados no tempo, observa que somente 530 sobreviveram até a idade de 50 anos. Os resultados são apresentados a seguir.

A) confirmam a hipótese do pesquisador, pois o P-valor é menor que o nível de significância.

B) não confirmam a hipótese do pesquisador, pois o P-valor é maior que no nível de significância.

C) não confirmam a hipótese do pesquisador, pois o valor do estatístico Z é menor que o P-valor.

D) confirmam a hipótese do pesquisador, pois o número de graus de liberdade é maior que o P-valor.

#Questão 761337 - Estatística, Conceitos e Dados Importantes, UEG, 2015, Assembléia Legislativa - GO, Analista Legislativo

A) a experiência profissional e a escolaridade são estatisticamente significativas para explicar o salário atual. A escolaridade apresenta maior importância para explicar o salário.

B) a experiência profissional é estatisticamente significativa para explicar o salário; a escolaridade não é estatisticamente significativa para explicar o salário; a experiência profissional apresenta uma maior importância para explicar o salário.

C) a experiência profissional não é estatisticamente significativa para explicar o salário; a escolaridade é estatisticamente significativa para explicar o salário; a escolaridade apresenta maior importância para explicar o salário.

D) a experiência profissional e a escolaridade não são estatisticamente significativas para explicar o salário. Ambas têm igual importância.

#Questão 818573 - Estatística, Conceitos e Dados Importantes, UEG, 2015, Assembléia Legislativa - GO, Analista Legislativo

A) a experiência profissional e a escolaridade são estatisticamente significativas para explicar o salário atual. A escolaridade apresenta maior importância para explicar o salário.

B) a experiência profissional é estatisticamente significativa para explicar o salário; a escolaridade não é estatisticamente significativa para explicar o salário; a experiência profissional apresenta uma maior importância para explicar o salário.

C) a experiência profissional não é estatisticamente significativa para explicar o salário; a escolaridade é estatisticamente significativa para explicar o salário; a escolaridade apresenta maior importância para explicar o salário.

D) a experiência profissional e a escolaridade não são estatisticamente significativas para explicar o salário. Ambas têm igual importância.

#Questão 829386 - Estatística, Conceitos e Dados Importantes, UEG, 2015, Assembléia Legislativa - GO, Analista Legislativo

Um pesquisador está interessado em estudar as condições de mortalidade em um determinado município. Pesquisas realizadas anteriormente indicam que, de cada 100 nascidos vivos, somente 60 sobrevivem até a idade de 50 anos. O pesquisador tem, como hipótese alternativa, que o valor dessa proporção é menor. Para testar essa afirmação, ele conduz uma nova pesquisa e, com base em uma amostra aleatória de 1.000 nascidos vivos, acompanhados no tempo, observa que somente 530 sobreviveram até a idade de 50 anos. Os resultados são apresentados a seguir.

A) confirmam a hipótese do pesquisador, pois o P-valor é menor que o nível de significância.

B) não confirmam a hipótese do pesquisador, pois o P-valor é maior que no nível de significância.

C) não confirmam a hipótese do pesquisador, pois o valor do estatístico Z é menor que o P-valor.

D) confirmam a hipótese do pesquisador, pois o número de graus de liberdade é maior que o P-valor.

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