Questões sobre Interpretação de Texto

#Questão 494833 - Língua Espanhola, Interpretação de Texto, CEPERJ, 2014, SEDUC/RJ, Professor

“La lengua de las mariposas es una trompa enroscada como un muelle de un reloj.”(L. 1-2) En la descripción comparativa, hecha por el personaje, de la lengua de las mariposas, entendemos que:

A) es como un resort

B) es como un trompazo

C) parece que no se mueve

D) es como un reloj

E) tiene la trompa inmóvil

#Questão 491766 - Língua Espanhola, Interpretação de Texto, CESPE / CEBRASPE, 2013, SEDUC/CE, Professor de Classe Pleno I

A)

La corrección en la producción oral es discontinua.

B)

La producción escrita se caracteriza por ser efímera.

C)

La producción escrita permite que la corrección sea total.

D)

La producción oral permite un registro de códigos compartidos de errores.

E)

La producción oral permite un registro de códigos compartidos de errores.

#Questão 491768 - Língua Espanhola, Interpretação de Texto, CESPE / CEBRASPE, 2013, SEDUC/CE, Professor de Classe Pleno I

De acuerdo con el texto, el autor

A)

tenía una salud delicada y tomaba medicinas.

B)

escribió un diario de su vida.

C)

era muy inteligente y solía demostrarlo.

D)

ya no hace más esquemas ni resúmenes.

E)

usa la escritura como técnica de estudio.

#Questão 491770 - Língua Espanhola, Interpretação de Texto, CESPE / CEBRASPE, 2013, SEDUC/CE, Professor de Classe Pleno I

En el texto, la frase: “Mis alumnos eran bastante mayores que yo” (l.10-11) significa que, en relación al autor, estos

A)

eran mucho más pesados.

B)

poseían más preparación.

C)

tenían más poder.

D)

eran algo más altos.

E)

tenían mucha más edad.

#Questão 491772 - Língua Espanhola, Interpretação de Texto, CESPE / CEBRASPE, 2013, SEDUC/CE, Professor de Classe Pleno I

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