Questões de Educação Física da OMNI

#Questão 1005644 - Educação Física, Competições e Organizações de Eventos Esportivos e Culturais, OMNI, 2022, Prefeitura de Rio das Antas - SC, Professor II - Educação Física

#Questão 1005645 - Educação Física, Educação Física no Ambiente Escolar, OMNI, 2022, Prefeitura de Rio das Antas - SC, Professor II - Educação Física

#Questão 1005646 - Educação Física, Educação Física no Ambiente Escolar, OMNI, 2022, Prefeitura de Rio das Antas - SC, Professor II - Educação Física

Segundo Ferreira (2006) já se pode comprovar que as lutas fazem sucesso em todas as faixas etárias, elas ajudam muito na liberação da agressividade das crianças, além de trabalhar nestas atividades todos os fatores psicomotores, também colaboram quando são exploradas as partes teóricas por meio do resgate histórico das modalidades e as relacionando com a ética e os valores. As lutas devem servir como:

A) conteúdo da educação física, com restrições pelos professores, não utilizando essa manifestação cultural em suas aulas com frequência.

B) sistemas repetitivos, práticas pensadas, rotineiras e mecânicas.

C) senso comum, refletindo, diretamente, nos professores por meio dos pais dos alunos, que levam em consideração, principalmente, a transmissão da violência pela mídia.

D) instrumento de auxílio pedagógico ao professor de educação física, o ato de lutar deve se incluir no contexto histórico social cultural do homem, já que lutamos desde a pré-história por sobrevivência.

#Questão 1005647 - Educação Física, Bases Sócio-Históricas da Educação Física, OMNI, 2022, Prefeitura de Rio das Antas - SC, Professor II - Educação Física

Depois da segunda metade do século XX, começaram a surgir as proposições de teorias que ora tratavam da Educação Física, isoladamente, e ora abordavam a Educação Física conjuntamente com o Esporte. O ponto comum destas teorias é que todas surgiram na Europa. Na ______________, as lógicas internas das ações motrizes são explicadas pela cooperação, oposição, inter-relação com o meio físico (conceitos psicossociais) e institucionalização, regras, organização oficial, competição (conceitos socioculturais). O autor desta teoria separou a sociomotricidade da psicomotricidade.
Assinale a alternativa que preenche, corretamente, a lacuna do texto:

A) Teoria Pedagógica de Ommo Gruppe.

B) Praxeologia Motriz de Parlebas.

C) Teoria Psicocinética de Jean Le Boulch.

D) Teoria Antropológica-Cultural do Esporte e da Educação Física de José Maria Cagigal.

#Questão 1005648 - Educação Física, Educação Física no Ambiente Escolar, OMNI, 2022, Prefeitura de Rio das Antas - SC, Professor II - Educação Física

Leia a descrição, abaixo:
“O aluno posiciona-se em decúbito dorsal com os joelhos flexionados a 90 graus e com os braços cruzados sobre o tórax. O avaliador fixa os pés do estudante ao solo. Ao sinal o aluno inicia os movimentos de flexão do tronco até tocar com os cotovelos nas coxas, retornando à posição inicial (não é necessário tocar com a cabeça no colchonete a cada execução). O avaliador realiza a contagem em voz alta. O aluno deverá realizar o maior número de repetições completas em 1 minuto.”
http://www.diaadiaeducacao.pr.gov.br/portals/cadernospde/pdebusca/producoes_pde/2016/2016_pdp_edfis_unioeste_cesarluisacco.pdf

Após análise do excerto, podemos afirmar que o Educador Físico aplica esse tipo de atividade para avaliar:

A) Agilidade.

B) Resistência abdominal.

C) Força explosiva dos membros inferiores.

D) Força explosiva dos membros superiores.

Questões de Educação Física da OMNI

Pesquise questões de concurso nos filtros abaixo