Questões sobre Educação Física no Ambiente Escolar

Analise as afirmativas a seguir:

I. No futebol, o campo de jogo é dividido em duas metades (meio de campo) por uma linha de meio de campo (linha central) que une os pontos médios das linhas laterais.
II. A natação infantil é uma prática ineficaz enquanto instrumento de aplicação da educação física para crianças com idade inferir a oito anos, pois ela tolhe todas as possibilidades de iniciar a criança na aprendizagem organizada, dificulta o desenvolvimento da disciplina e desconstrói a percepção sobre a importância de cuidar da própria saúde.
Marque a alternativa CORRETA:

Analise as afirmativas a seguir:

I. O papel que o professor deve exercer no futsal escolar é o de evitar a cooperação entre aluno e o professor, além de não promover atividades de forma lúdica.
II. O futsal é um esporte individual, no qual as habilidade de corrida, arremesso e concentração são preponderantes para um bom resultado no jogo. As partidas de futsal são realizadas em quadras com até 50 metros de comprimento e com o uso de acessórios como o dardo, o peso de arremessar e a vara de salto.

Marque a alternativa CORRETA:

O avanço nos estudos na área de epidemiologia da atividade física no Brasil cresceu nas últimas décadas, porém o método epidemiológico para investigação da atividade física apresenta limitações. Considere as afirmativas abaixo.

I - Há a repetição de estudos do tipo transversal a despeito de outros delineamentos.
II - Há uma medição da atividade física por meio de questionários diferentes e, muitas vezes, não validados.
III- Há múltiplas definições dos desfechos relacionados à prática de atividade física e, como consequência, há também limitada comparabilidade entre diferentes estudos.

Quais constituem limitações ao método epidemiológico para o avanço nesses estudos? 

A interface Educação Física e Saúde Coletiva suscita amplas discussões no campo formativo acadêmico. A Educação Física ganhou notoriedade a partir de sua inserção em equipes multiprofissionais e de sua capacidade técnica na relação com usuários do SUS. Como tecnologia em saúde, a Educação Física, com seu conhecimento teórico-prático, pode ser considerada uma

O sistema de saúde brasileiro enfrenta desafios, como a organização e a fragmentação das políticas, o insuficiente financiamento, a má gerência de recursos, as desigualdades em saúde, a complexa relação público-privada na prestação de serviços de saúde, as fragilidades dos setores de formação e a qualificação dos profissionais de saúde. A Política Nacional de Educação Permanente em Saúde (PNEPS), como estratégia do SUS, busca articular a integração