Questões de Educação Física do ano 2010

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Listagem de Questões de Educação Física do ano 2010

#Questão 346714 - Educação Física, Geral, CESPE / CEBRASPE, 2010, IFB, Professor de Ensino Básico

Tendo como referência inicial o texto acima, julgue os itens subsequentes.

Uma situação-problema considerada impertinente mobiliza apenas recursos conceituais, atitudinais e procedimentais e, dessa forma, deixa de contribuir para o desenvolvimento da competência dos indivíduos.

#Questão 346716 - Educação Física, Geral, CESPE / CEBRASPE, 2010, IFB, Professor de Ensino Básico

Tendo como referência inicial o texto acima, julgue os itens subsequentes.

A dimensão relacional sempre será transportada pelas competências e expressa o desafio de diferenciar e integrar as partes e o todo que são responsáveis por organizar e estruturar suas intenções com o ambiente e também consigo mesmo.

#Questão 346718 - Educação Física, Geral, CESPE / CEBRASPE, 2010, IFB, Professor de Ensino Básico

A aprendizagem motora é uma área de intervenção profissional necessária ao professor de educação física para, quando estiver no ambiente de ensino, aplicar seus componentes e variáveis. Com relação às características dessa área de intervenção, julgue os itens que se seguem.

As fases de aprendizagem do movimento são: inicial ou cognitiva, intermediária ou associativa e final ou autônoma.

#Questão 346719 - Educação Física, Geral, CESPE / CEBRASPE, 2010, IFB, Professor de Ensino Básico

A aprendizagem motora é uma área de intervenção profissional necessária ao professor de educação física para, quando estiver no ambiente de ensino, aplicar seus componentes e variáveis. Com relação às características dessa área de intervenção, julgue os itens que se seguem.

Na preparação do ambiente de ensino, o professor deve dar ênfase às práticas constantes e, em seguida, às práticas em blocos, nas três fases de aprendizagem.

#Questão 346721 - Educação Física, Geral, CESPE / CEBRASPE, 2010, IFB, Professor de Ensino Básico

A aprendizagem motora é uma área de intervenção profissional necessária ao professor de educação física para, quando estiver no ambiente de ensino, aplicar seus componentes e variáveis. Com relação às características dessa área de intervenção, julgue os itens que se seguem.

Seu objeto de estudo são as capacidades perceptomotoras.

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