Questões de Conhecimentos Técnicos de um determinado CARGO/ÁREA do ano 2006

#Questão 181332 - Conhecimentos Técnicos de um determinado CARGO/ÁREA, Educação, NCE, 2006, Arquivo Nacional, Técnico

A metodologia de projetos se caracteriza por ser um processo de compreensão da realidade e de construção de conhecimentos, associado ao compromisso de transformar ou inovar uma dada situação. Como processo de construção do conhecimento, a elaboração de projetos pode ser traduzida como:

A)

um processo aberto, flexível, dinâmico e questionador das pessoas envolvidas;

B)

uma orientação pedagógica, de cunho científico, exercida por educadores;

C)

um modelo aberto e dinâmico de aprendizagem que envolve a avaliação classificatória;

D)

uma construção coletiva destinada ao aperfeiçoamento e melhoria da equipe;

E)

um caminho investigativo que neutraliza os conflitos existentes.

#Questão 181334 - Conhecimentos Técnicos de um determinado CARGO/ÁREA, Educação, NCE, 2006, Arquivo Nacional, Técnico

É muito comum o envolvimento de pessoas na elaboração de projetos sem que tenham clareza do que se deseja alcançar, gerando documentos meramente formais e burocráticos. A participação das pessoas na construção e implementação de projetos deve ser promovida:

A)

determinando a participação nas reuniões de planejamento e de execução do projeto;

B)

estimulando o envolvimento da equipe na execução apenas das tarefas;

C)

delegando responsabilidades no planejamento das metas a serem alcançadas;

D)

possibilitando a participação nas discussões dos problemas e na elaboração do projeto;

E)

estabelecendo um cronograma rígido de atividades para maximizar o tempo.

#Questão 181336 - Conhecimentos Técnicos de um determinado CARGO/ÁREA, Educação, NCE, 2006, Arquivo Nacional, Técnico

No setor de uma grande estatal, a proposta de elaboração de projetos para a implantação de mudanças operacionais e melhoria no atendimento ao público trouxe desconfiança. Segundo a fala de um membro da equipe: "Não adianta nada disso, porque as coisas aqui acabam não saindo do papel". O princípio a ser adotado na metodologia de projetos é:

A) visão genérica da situação-problema;

B) concentração e canalização de esforços e energias;

C) ativismo e imediatismo no planejamento das ações;

D) elaboração de um cronograma rígido;

E) dispersão na análise dos resultados.

#Questão 181337 - Conhecimentos Técnicos de um determinado CARGO/ÁREA, Educação, NCE, 2006, Arquivo Nacional, Técnico

Muito se tem falado sobre a interdisciplinaridade e sobre como vem sendo pensada na organização curricular. Sobre o pensar interdisciplinar, pode-se dizer que este exige um projeto no qual não se ensina nem se aprende, vive-se, exerce-se. Pode-se dizer também que o pensar interdisciplinar:

A)

parte do princípio de que o conhecimento é em si mesmo racional e verdadeiro;

B)

considera o conhecimento científico como uma proposição que se sobrepõe às práticas cotidianas;

C)

considera o conhecimento do senso comum inválido, já que este se afasta da racionalidade;

D)

parte do diálogo com outras formas de conhecimento, permitindo que se interpenetrem;

E)

parte da interlocução entre os sujeitos do conhecimento apresentando um componente disciplinar.

#Questão 181339 - Conhecimentos Técnicos de um determinado CARGO/ÁREA, Educação, NCE, 2006, Arquivo Nacional, Técnico

A educação brasileira é fortemente marcada pela concepção tradicional de educação, na qual o professor é considerado o centro do processo ensino-aprendizagem e o único detentor do saber. Sabe-se que a avaliação está intimamente relacionada com o processo ensino-aprendizagem. Encontra-se subjacente à concepção tradicional de ensino a avaliação:

A) contínua;

B) diagnóstica;

C) classificatória;

D) crítica;

E) participativa.

Questões de Conhecimentos Técnicos de um determinado CARGO/ÁREA do ano 2006

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