Questões de Comunicação Social do ano 2006

#Questão 167565 - Comunicação Social, Teorias da Comunicação e Estudos Comunicacionais, FUNIVERSA, 2006, APEX Brasil, Analista

A notícia pode ser definida como:

A) um relato de acontecimento atual, relativamente curto e sem comentários, juízos de valor ou adjetivações e que, junto com a reportagem, a entrevista e a nota, constitui o gênero denominado jornalismo informativo.

B) aquela que aprofunda os fatos, até em capítulos diários, se necessário, de modo a contextualizar amplamente um assunto já noticiado e que, junto com os artigos de opinião, constitui o gênero por excelência do jornalismo.

C) um relato impressionista, conciso e sempre assinado pelo seu autor.

D) o gênero jornalístico que expressa a posição oficial de determinado órgão jornalístico.

E) o gênero jornalístico que expressa a opinião de determinados grupos sociais ou pessoas, sendo por eles assinado.

#Questão 167567 - Comunicação Social, Teorias da Comunicação e Estudos Comunicacionais, FUNIVERSA, 2006, APEX Brasil, Analista

Na estrutura tradicional, largamente descrita na bibliografia e aceita na prática profissional, o primeiro parágrafo da notícia de um jornal impresso corresponde ao lead, com o qual o jornalista visa:

A) contribuir para uma leitura mais atenta e demorada por parte do leitor padrão, que, mesmo tendo tempo, nos dias atuais, para ler todas as notícias até o seu final, prefere ser conduzido por um resumo apresentado no início.

B) diferenciar radicalmente a linguagem jornalística da linguagem científica, aproximando-a da leveza e da beleza estética da literatura.

C) dar ao jornalismo o mesmo método de exposição comumente adotado para a redação de um texto científico, cujo objetivo é apresentar a conclusão detalhada da pesquisa logo no início e descrever o método e contexto na seqüência.

D) facilitar ao leitor a escolha das notícias e a retenção dos seus aspectos mais importantes, a partir das respostas às cinco perguntas fundamentais: quem (fez), o quê, quando, onde e como, às quais muitos autores costumam acrescentar mais uma: por quê, como parte do próprio lead ou como desdobramento deste.

E) atrair a atenção do leitor e conduzi-lo para o último parágrafo da notícia, no qual são apresentadas as respostas às seis perguntas fundamentais: quem (fez), o quê, quando, onde, como e por quê.

#Questão 167568 - Comunicação Social, Teorias da Comunicação e Estudos Comunicacionais, FUNIVERSA, 2006, APEX Brasil, Analista

Na perspectiva da teoria da bala mágica ou da agulha hipodérmica, a idéia de sociedade de massa:

A) equivale à sociedade populosa em número de indivíduos que a compõem.

B) refere-se a determinado relacionamento existente entre indivíduos e a ordem social que os rodeia.

C) considera os indivíduos numa situação de isolamento psicológico e de sólidos vínculos sociais.

D) corresponde à opinião crítica persuadida pelos mass media.

E) relaciona-se ao caráter sensacionalista das comunicações de massa nas sociedades modernas.

#Questão 167570 - Comunicação Social, Teorias da Comunicação e Estudos Comunicacionais, FUNIVERSA, 2006, APEX Brasil, Analista

O modelo do fluxo de comunicação em dois níveis ou dois tempos, elaborado por Lazarsfeld e outros pesquisadores, refere-se à constatação de que:

A) os líderes de opinião exercem papel de mediação na relação entre os mass media e a sociedade .

B) as redes de interações do ambiente social em que se inserem os indivíduos não fazem parte do processo comunicativo.

C) a relação comunicativa entre os mass media e a sociedade é simétrica e realiza-se em momentos temporais simultâneos.

D) as comunicações de massa atingem duas classes sociais diferenciadas pelo grau de conhecimento que possuem sobre o funcionamento da mídia.

E) o processo comunicativo pode ser entendido por meio das respostas às questões: Quem? Diz o que? A quem? Através de que canal? Com que efeito?

#Questão 167571 - Comunicação Social, Teorias da Comunicação e Estudos Comunicacionais, FUNIVERSA, 2006, APEX Brasil, Analista

Sobre a Escola de Frankfurt é possível dizer que:

A) refere-se simultaneamente a um grupo de intelectuais marxistas ortodoxos e a uma teoria social elaborada para criticar o uso dos mass media durante o nazismo na Alemanha.

B) os intelectuais frankfurtianos produziram análises descritivas, baseadas apenas em estudos sociológicos empíricos da sociedade capitalista, com destaque para a discussão sobre a indústria cultural.

C) o termo Escola de Frankfurt agrupa trabalhos de pensadores europeus com apenas um interesse de pesquisa: entender as motivações psicológicas do consumo no capitalismo.

D) a influência do pensamento marxiano e freudiano direcionou os estudos para a questão das diferenças sociais entre pessoas do mesmo sexo.

E) refere-se a um produção desenvolvida, em grande parte, fora de Frankfurt e caracterizada pela associação entre pesquisa sociológica e reflexão filosófica, com destaque para a discussão sobre a indústria cultural.

Questões de Comunicação Social do ano 2006

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