Questões de Artes da CETRO

a visão que os europeus tinham das tribos africanas, das quais os capturavam para vendê-los como escravos no Brasil, que consumiam a carne dos seus semelhantes mortos por motivos religiosos.

a visão que os europeus tinham dos indígenas americanos, como sendo seres selvagens, nus e praticantes de antropofagia.

a visão que os indígenas brasileiros tinham dos negros africanos, trazidos para trabalhar nas lavouras de café.

a visão que os indígenas tinham dos europeus, como seres que se alimentavam da carne do inimigo derrotado para absorver a sua força e vigor.

arte helenística.

arte rupestre.

arte etrusca.

antiguidade clássica.

1–D/ 2–G/ 3–D/ 4–F/ 5–B/ 6–A/ 7–C

1–G/ 2–C/ 3–E/ 4–A/ 5–F/ 6–D/ 7–B

1–G/ 2–C/ 3–E/ 4–A/ 5–F/ 6–B/ 7–D

1–C/ 2–G/ 3–E/ 4–A/ 5–F/ 6–B/ 7–D

Tarsila do Amaral.

Anita Malfatti.

Cybele Varela.

Ana Alegria.

As aulas devem ser acompanhadas por estímulos sonoros, pois a dança está ligada diretamente à música e uma não funciona sem a outra.

Não é aconselhável haver repetição de atividades, pois os alunos podem ficar entediados e perderem o interesse na aula.

A dança é apenas uma atividade lazer, para que o aluno psicologicamente se canse menos no intervalo entre uma aula e outra.

A dança tem o intuito de desenvolver na criança a compreensão de suas capacidades físicas, ou seja, ajudar a criança a entender melhor o seu próprio corpo e seu funcionamento.