No que se refere a criatividade, imaginação e teatro, julgue os itens subsequentes.

Considere a situação abaixo.

Um grupo de alunos em deslocamento para uma visita a um museu aborda o professor durante o percurso fazendo perguntas e comentando sobre o percurso em que transitam.

Partindo dos conceitos de Fernando Hernández, tal postura deve ser estimulada por

Relacione adequadamente as colunas a seguir.

1. Os estudantes são levados a apreciarem uma obra de arte, mantendo um contato “sensível” onde são mobilizadas, também, diversas funções cognitivas, como a atenção, a percepção, a imaginação e a memória.

2. Os estudantes, ao relacionarem sua situação de origem com diferentes circunstâncias social e histórica, serão capazes de refletir sobre si mesmos e construir a consciência de si e, consequentemente, de sua cidadania.

3. Os estudantes experimentam materiais e suportes variados, articulando significados e tendo uma experiência poética, podendo ser realizada nas diversas linguagens artísticas.

( ) Contextualização.

( ) Fazer artístico.

( ) Fruição.

A sequência está correta em

Analise as afirmativas relacionadas à linguagem da arte.

I. A arte é uma forma de criação de diferentes linguagens.

II. Toda a linguagem artística é um modo singular de o homem refletir seu estar no mundo.

III. Os signos são, essencialmente, relacionados às artes visuais.

IV. O homem leva ao extremo sua capacidade de inventar e ler signos com fins artísticos e estéticos.

V. Os pensamentos de alguém podem ser interpretados através da leitura dos signos.

Estão corretas apenas as afirmativas

Os PCN-Arte enfocam o teatro a partir de sua gênese em rituais de diferentes culturas, entendendo os jogos teatrais como instrumentos de aprendizagem.

No âmbito da educação formal, os jogos teatrais são